Ինչպես օգտագործել գիտական մեթոդը. 12 քայլ (նկարներով)

Բովանդակություն:

Ինչպես օգտագործել գիտական մեթոդը. 12 քայլ (նկարներով)
Ինչպես օգտագործել գիտական մեթոդը. 12 քայլ (նկարներով)

Video: Ինչպես օգտագործել գիտական մեթոդը. 12 քայլ (նկարներով)

Video: Ինչպես օգտագործել գիտական մեթոդը. 12 քայլ (նկարներով)
Video: Դեմքի գլիցերին․ ինչպես օգտագործել 2024, Երթ
Anonim

Գիտական մեթոդը բոլոր խիստ գիտական հետազոտությունների հիմքն է: Գիտական հետազոտություններն առաջ մղելու և գիտելիքների հետագա կուտակմանն ուղղված տեխնիկայի և սկզբունքների մի շարք, գիտական մեթոդը աստիճանաբար մշակվել և հղկվել է բոլորի կողմից ՝ Հին Հունաստանի փիլիսոփաներից մինչև մերօրյա գիտնականներ: Չնայած մեթոդի որոշ տատանումներ և անհամաձայնություն դրա կիրառման վերաբերյալ, հիմնական քայլերը հեշտ է հասկանալ և անգնահատելի են ոչ միայն գիտական հետազոտությունների, այլև առօրյա խնդիրների լուծման համար:

Քայլեր

Մաս 1 -ից 3 -ից. Հիպոթեզով հանդես գալը

Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 1
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 1

Քայլ 1. Հարց տվեք ինչ -որ բանի վերաբերյալ, որը դիտում եք:

Հետաքրքրասիրությունն է ծնում նոր գիտելիքներ: Նկատի ունեցեք, երբ նկատում եք մի բան, որը չեք կարող պատրաստակամորեն բացատրել ձեր առկա գիտելիքներով, կամ մի բան, որը կարող է ունենալ այլ բացատրություն, քան սովորաբար տրվածը: Այնուհետև հարցրեք, թե ինչպես բացատրել, թե ինչն է դրա առաջացման պատճառ դառնում:

Օրինակ, դուք կարող եք նկատել, որ պատուհանագոգի վրա դրված ծաղկամանը ավելի բարձր է, քան ձեր ննջարանում պահվող բույսը, չնայած դրանք նույն տիպի բույսեր են, և դուք դրանք տնկել եք միևնույն ժամանակ: Հետո կարող եք հարցնել, թե ինչու է այդ երկու բույսերի աճի տեմպերը տարբեր:

Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 2
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 2

Քայլ 2. Հարցի վերաբերյալ առկա գիտելիքների վերաբերյալ նախնական հետազոտություն կատարեք:

Ձեր հարցին պատասխանելու համար դուք պետք է ավելին իմանաք առարկայի վերաբերյալ: Սկսեք գրքեր կարդալուց և ձեր հարցի վերաբերյալ հոդվածներ փնտրելուց ՝ փորձելով գտնել պատասխանը:

  • Օրինակ, եթե դուք տեղեկատվություն եք փնտրում բույսերին վերաբերող ձեր հարցին պատասխանելու համար, կարող եք սկսել ՝ բույսերի կենսաբանության և ֆոտոսինթեզի մասին տեղեկություններ փնտրելով գիտության դասագրքից կամ առցանց: Կարող եք նաև գտնել, որ այգեգործական գրքերը և կայքերը օգտակար են:
  • Դուք ցանկանում եք հնարավորինս շատ կարդալ ձեր հարցի վերաբերյալ, քանի որ հարցը կարող է արդեն պատասխանվել, կամ կարող եք գտնել տեղեկատվություն, որը կօգնի ձեզ ձևավորել ձեր վարկածը:
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 3
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 3

Քայլ 3. Առաջարկեք վարկած ՝ բացատրության տեսքով:

Հիպոթեզը ձեր բացած երևույթի հնարավոր բացատրությունն է ՝ հիմնված թեմայի վերաբերյալ ձեր կատարած հետազոտության վրա: Դա հիմնականում կրթված ենթադրություն է: Ձեր վարկածը պետք է առաջացնի պատճառահետեւանքային կապ:

  • Ձեր վարկածը պետք է հնչի որպես փաստի հայտարարություն: Օրինակ, ձեր վարկածը կարող է լինել այն, որ պատուհանագոգի վրա արևի լույսի ավելի մեծ քանակն է պատճառ դարձել, որ ձեր առաջին ծաղկամանը բույսն ավելի արագ աճի, քան երկրորդը:
  • Համոզվեք, որ ձեր վարկածը ստուգելի է: Այլ կերպ ասած, դա պետք է լինի այն, ինչը կարող ես ապացուցել գիտափորձի ժամանակ:
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 4
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 4

Քայլ 4. Կատարեք կանխատեսում ՝ հիմնվելով ձեր վարկածի վրա:

Դուք պետք է կանխատեսեք այն արդյունքը, որը դուք ակնկալում եք տեսնել, թե արդյոք ձեր վարկածը ճիշտ է: Սա այն արդյունքն է, որը դուք կփորձեք հաստատել ձեր փորձի ընթացքում:

Ձեր կանխատեսումը պետք է լինի եթե-ապա հայտարարության տեսքով: Օրինակ, դուք կարող եք ասել. «Եթե բույսը ստանում է ավելի շատ արևի լույս, ապա այն ավելի արագ կաճի»:

Մաս 3 -ից 3 -ը. Ձեր փորձի անցկացում

Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 5
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 5

Քայլ 1. Թվարկեք ձեր վարկածի ստուգման կարգը:

Քայլ առ քայլ նշեք, թե ինչ կանեք ձեր վարկածը ստուգելու համար: Այս քայլը կարևոր է ոչ միայն համոզվելու համար, որ դուք ճիշտ եք ստուգում ձեր վարկածը, այլ նաև թույլ կտա ձեզ և մյուսներին կրկնել ձեր փորձը:

  • Օրինակ, դուք պետք է ճշգրիտ նշեք, թե որքան հող եք լցնում յուրաքանչյուր կաթսայի մեջ, որքան ջուր եք տալիս յուրաքանչյուր բույսին և որքան հաճախ, և որքան արևի լույս է ստանում յուրաքանչյուր բույս (չափվում է վտ մեկ քառակուսի մետրի համար):
  • Վերարտադրելիությունը գիտական մեթոդի հիմնական հիմքերից մեկն է, ուստի կարևոր է, որ դուք հստակ նշեք, թե ինչպես է անցկացվում ձեր փորձը `ապահովելու համար, որ մյուսները կարող են պատճենել այն և փորձել նույն արդյունքները:
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 6
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 6

Քայլ 2. Որոշեք ձեր անկախ և կախված փոփոխականները:

Ձեր փորձը պետք է ստուգի մի բանի (ձեր անկախ փոփոխականի) ազդեցությունը մեկ այլ բանի վրա (ձեր կախված փոփոխականը): Որոշեք, թե որոնք են ձեր անկախ և կախված փոփոխականները և որոշեք, թե ինչպես դրանք կչափեք ձեր փորձի ընթացքում:

Օրինակ, խեցեղեն բույսերի փորձի ժամանակ անկախ փոփոխականը կլինի արևի լույսի քանակը, որին ենթարկվում է յուրաքանչյուր բույս: Ձեր կախված փոփոխականը կլինի յուրաքանչյուր բույսի բարձրությունը:

Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 7
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 7

Քայլ 3. Նախագծեք ձեր փորձը այնպես, որ այն մեկուսացնի երևույթի պատճառը:

Ձեր փորձը պետք է կամ հաստատի կամ չհաստատի ձեր վարկածը, ուստի այն պետք է իրականացվի այնպես, որ երևույթի պատճառը հնարավոր լինի մեկուսացնել և բացահայտել: Այլ կերպ ասած, այն պետք է «վերահսկվի»:

  • Օրինակ, կարող եք նախագծել մի փորձ, որի ընթացքում դուք տեղադրել եք 3 տարբեր ծաղկաման (նույն տեսակից) 3 տարբեր վայրերում ՝ 1 պատուհանի վրա, 1 նույն սենյակում, բայց արևի ավելի քիչ ուղիղ ճառագայթ ունեցող տարածքում և 1 տեղում: մռայլ պահարան: Այնուհետև դուք գրանցում եք, թե որքան բարձր է յուրաքանչյուր բույս յուրաքանչյուր շաբաթվա վերջում ՝ 6 շաբաթվա ընթացքում:
  • Համոզված եղեք, որ դուք միայն մեկ երեւույթ եք փորձարկում միաժամանակ: Մնացած բոլոր փոփոխականները պետք է անփոփոխ լինեն ձեր նմուշներում: Օրինակ, ձեր բոլոր երեք բույսերը պետք է լինեն նույն չափի կաթսաներում, որոնք ունեն նույն տեսակի և քանակի հող: Նրանք նաև պետք է ամեն օր միևնույն ժամին ջուր ստանան:
  • Որոշ բարդ հարցերի դեպքում կարող են լինել հարյուրավոր կամ հազարավոր պոտենցիալ պատճառներ, և դրանք մեկուսացնելը դժվար կամ անհնար է մեկ փորձի ընթացքում:
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 8
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 8

Քայլ 4. Պահպանեք անբասիր գրառումներ:

Այլ մարդիկ պետք է կարողանան թեստ տեղադրել այնպես, ինչպես դուք եք կատարել և ստանալ նույն արդյունքը: Համոզվեք, որ դուք պահում եք շատ մանրակրկիտ գրառումներ, որոնք փաստում են փորձը, ձեր հետևած ընթացակարգը և ձեր հավաքած տվյալները:

Շատ կարևոր է, որ դուք հնարավորություն տաք այլ գիտնականների ճշգրիտ պատճենել այն ամենը, ինչ դուք արել եք, երբ նրանք կրկնում են ձեր փորձը: Սա թույլ է տալիս նրանց բացառել, որ ձեր արդյունքները բխում են որևէ անհամապատասխանությունից կամ սխալից:

Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 9
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 9

Քայլ 5. Գործարկեք ձեր փորձը և հավաքեք քանակական արդյունքներ:

Փորձը նախագծելուց հետո ձեզ հարկավոր է այն իրականացնել: Համոզվեք, որ ձեր արդյունքները հավաքված են քանակական չափումների մեջ, որոնք թույլ են տալիս վերլուծել դրանք և թույլ տալ, որ մյուսները փորձեն օբյեկտիվորեն կրկնել ձեր փորձը:

  • Կաթսայի գործարանի օրինակում, յուրաքանչյուր բույս տեղադրեք ձեր ընտրած արևի լույսի տարբեր քանակությամբ տարածքներում: Եթե բույսերն արդեն աճել են հողի գծից վեր, ապա գրանցեք դրանց սկզբնական բարձրությունը: Plantուրը յուրաքանչյուր բույսի օրական ճիշտ նույն քանակությամբ ջրով: Յուրաքանչյուր 7-օրյա ժամանակահատվածի վերջում գրանցեք յուրաքանչյուր բույսի բարձրությունը:
  • Դուք պետք է մի քանի անգամ կատարեք ձեր փորձը `համոզվելու համար, որ ձեր սեփական արդյունքները համահունչ են և մաքրելու ցանկացած անոմալիա: Չկա մի քանի անգամ, երբ անհրաժեշտ է կրկնել փորձը, բայց դուք պետք է նպատակ ունենաք կրկնել այն առնվազն երկու անգամ:

3 -րդ մաս 3 -ից. Վերլուծեք և զեկուցեք ձեր արդյունքները

Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 10
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 10

Քայլ 1. Ուսումնասիրեք ձեր հավաքած տվյալները և եզրակացություններ արեք դրանցից:

Հիպոթեզի ստուգումը պարզապես միջոց է տվյալների հավաքման համար, որը կօգնի ձեզ կամ հաստատել կամ չհաստատել ձեր վարկածը: Վերլուծեք ձեր արդյունքները `որոշելու, թե ինչպես է անկախ փոփոխականը ազդել կախված փոփոխականի վրա և տեսեք, թե արդյոք ձեր վարկածը հաստատվել է:

  • Դուք կարող եք վերլուծել ձեր տվյալները ՝ փնտրելով որոշակի օրինաչափություններ կամ համաչափ հարաբերություններ ձեր արդյունքների շրջանակներում: Օրինակ, եթե նկատում եք, որ ավելի շատ արևի լույս ունեցող բույսերն ավելի արագ են աճել, քան մթության մեջ մնացած բույսը, ապա կարող եք եզրակացնել, որ արևի լույսի քանակը ուղիղ համեմատական կապ ունի աճի տեմպի հետ:
  • Տվյալները հաստատում են կամ չեն հաստատում վարկածը, դուք միշտ պետք է փնտրեք այլ բաներ, այսպես կոչված «շփոթեցնող» կամ «էկզոգեն» փոփոխականներ, որոնք կարող են ազդել արդյունքների վրա: Եթե դա այդպես է, գուցե անհրաժեշտ լինի վերափոխել և կրկնել ձեր փորձը:
  • Ավելի բարդ թեստերում դուք գուցե չկարողանաք պարզել, թե արդյոք ձեր վարկածը հաստատված է, եթե նախապես զգալի ժամանակ չեք տրամադրել ձեր վարկածի փորձարկումում հավաքված տվյալների վրա:
  • Կարող եք նաև պարզել, որ ձեր թեստը անորոշ է, եթե այն չի հաստատում կամ չի հաստատում ձեր վարկածը:
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 11
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 11

Քայլ 2. Հաղորդեք ձեր գտածոների մասին, եթե կիրառելի է:

Գիտնականներն ընդհանուր առմամբ իրենց հետազոտությունների արդյունքները հայտնում են գիտական ամսագրերում կամ գիտաժողովների աշխատանքներում: Նրանք զեկուցում են ոչ միայն արդյունքները, այլև մեթոդաբանությունը և ցանկացած խնդիր կամ հարց, որը ծագել է իրենց վարկածների ստուգման ընթացքում: Ձեր գտածոների մասին հաղորդելը հնարավորություն է տալիս ուրիշներին կառուցել դրանց հիման վրա:

  • Օրինակ, դուք կարող եք մտածել ձեր գտածոները հրապարակելու այնպիսի բնույթի ամսագրում, ինչպիսին է Nature- ը կամ ակադեմիական համաժողովին, որը կազմակերպվում է տեղի համալսարանի կողմից:
  • Այն ձևաչափը, որով հայտնում եք ձեր գտածոները, մեծապես կորոշվի վայրի կողմից: Օրինակ, եթե ձեր արդյունքները ներկայացնում եք գիտական ցուցահանդեսին, կարող եք պարզել, որ պարզ պաստառների տախտակը բավական կլինի:
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 12
Օգտագործեք գիտական մեթոդը Քայլ 12

Քայլ 3. Անհրաժեշտության դեպքում կատարել հետագա հետազոտություններ:

Եթե տվյալները չհաջողեցին հաստատել ձեր սկզբնական վարկածը, ժամանակն է հանդես գալ նոր վարկածով և ստուգել այն: Բարեբախտաբար, ձեր առաջին փորձը կարող է ձեզ արժեքավոր տեղեկություններ տրամադրել, որոնք կօգնեն ձեզ ձևավորել նոր վարկած: Սկսեք սկզբից և շարունակեք փորձել և գտնել ձեր հարցի պատասխանը:

  • Օրինակ, եթե ձեր բուսական փորձը ցույց չտվեց որևէ էական կապ արևի լույսի քանակի և ձեր երեք բույսերի աճի տեմպերի միջև, ապա պետք է հաշվի առնել, թե ինչ այլ փոփոխականներ կարող են բացատրել նախկինում ականատես եղած բույսերի բարձրության տարբերությանը: Դրանք կարող են լինել յուրաքանչյուր բույսի համար օգտագործվող ջրի քանակը, օգտագործվող հողի տեսակը և այլն:
  • Նույնիսկ եթե ձեր վարկածը հաստատվի 1 փորձից հետո, լրացուցիչ հետազոտություններ կպահանջվեն `արդյունքները վերարտադրելի լինելու համար և ոչ թե միայն մեկ անգամ պատահականություն:

Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:

Խորհուրդներ

  • Հասկացեք հարաբերակցության և պատճառահետեւանքային կապի տարբերությունը: Եթե դուք հաստատում եք ձեր վարկածը, դուք գտել եք հարաբերակցություն (հարաբերություն երկու փոփոխականների միջև): Եթե մյուսները նույնպես հաստատում են վարկածը, ապա հարաբերակցությունն ավելի ուժեղ է: Բայց միայն այն պատճառով, որ կա փոխկապակցվածություն, չի նշանակում, որ մի փոփոխականն առաջացրել է մյուսը: Իրականում, դուք պետք է օգտագործեք այս բոլոր ընթացակարգերը `լավ նախագիծ ունենալու համար:
  • Վարկածները ստուգելու բազմաթիվ եղանակներ կան, և վերը նկարագրված փորձի տեսակը ընդամենը մեկ պարզ բազմազանություն է: Հիպոթեզի ստուգումը կարող է նաև ունենալ կրկնակի կույր ուսումնասիրությունների, վիճակագրական տվյալների հավաքագրման կամ այլ մեթոդների տեսք: Միավորման գործոնն այն է, որ բոլոր մեթոդները հավաքում են տվյալներ կամ տեղեկատվություն, որոնք կարող են օգտագործվել վարկածը ստուգելու համար:

Գուշացումներ

  • Միշտ թողեք, որ տվյալները ինքնին խոսեն: Գիտնականները միշտ պետք է զգույշ լինեն, որ իրենց կողմնակալությունները, սխալներն ու եսասիրությունը չհանգեցնեն ապակողմնորոշիչ արդյունքների: Միշտ ճշմարտացիորեն և մանրամասն զեկուցեք ձեր փորձերի մասին:
  • Areգուշացեք էկզոգեն փոփոխականներից: Նույնիսկ ամենապարզ փորձերի դեպքում շրջակա միջավայրի գործոնները կարող են սողալ և ազդել ձեր արդյունքների վրա:

Խորհուրդ ենք տալիս: