4 նկարագրական պարբերություն գրելու եղանակներ

Բովանդակություն:

4 նկարագրական պարբերություն գրելու եղանակներ
4 նկարագրական պարբերություն գրելու եղանակներ

Video: 4 նկարագրական պարբերություն գրելու եղանակներ

Video: 4 նկարագրական պարբերություն գրելու եղանակներ
Video: My Secret Romance - Սերիա 5 - Ամբողջական սերիա հայերեն ենթագրերով | Կ-դրամա | Կորեական դրամաներ 2024, Երթ
Anonim

Եթե ցանկանում եք ընթերցողին ընկղմել շարադրության կամ պատմության մեջ, ապա դա անելու ավելի լավ միջոց չկա, քան հստակ, վառ նկարագրական պարբերությամբ: Այս պարբերություններն ամենալավն են, երբ թույլ եք տալիս ձեր ստեղծագործական ուժերը վերցնել վերահսկողությունը ՝ փորձարկելով կառուցվածքը և բովանդակությունը և օգտագործելով անսովոր, ցայտուն արտահայտություններ ՝ ձեր ընթերցողի ուշադրությունը գրավելու համար: Անկախ նրանից, թե նկարագրում եք անձ, վայր կամ իր, ձեր պարբերությունը պետք է ձեր ընթերցողին զգա, որ նա հենց ձեր կամ ձեր հերոսների կողքին է ՝ զգալով այդ պահն անմիջականորեն:

Քայլեր

Օրինակելի պարբերություններ

Image
Image

Samգացմունքի մասին նկարագրական պարբերության օրինակ

Աջակցեք wikiHow և բացել բոլոր նմուշները.

Image
Image

Նմուշի նկարագրական պարբերություն օբյեկտի մասին

Աջակցեք wikiHow և բացել բոլոր նմուշները.

Մեթոդ 1 -ից 3 -ը ՝ Անձի նկարագրում

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 1
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 1

Քայլ 1. Սկսեք ձեր պարբերությունը ընդհանուր թեմայի նախադասությամբ, որը ներկայացնում է անձին:

Ձեր պարբերության սկզբում ամփոփ ներածական նախադասությունը կօգնի գրավել ընթերցողի ուշադրությունը և նրանց ուշադրությունը կենտրոնացնել այն անձի վրա, ում նկարագրելու եք: Պահպանեք այս առաջին նախադասությունը հստակ և հակիրճ ՝ կենտրոնանալով դրանց արտաքին տեսքի մի կողմի վրա, որպեսզի ձեր ընթերցողին անմիջապես չծանրաբեռնեք չափազանց շատ նկարագրություններով: Հստակության և հոսքի համար կարող եք նաև ձեր նախադասությունը բաժանել 2 նախադասության: Սկսեք նման բանով.

«Պրն. Բիքսլերը ամենաբարձրահասակ մարդն էր, որ ես երբևէ տեսել էի »:

«Մելանիի մազերը նրա մեջ ամենամեծ բանն են»:

«Johnոնի մտքերը հասկանալու համար մնում էր միայն նայել նրա ձեռքերին: Նրանք երբեք չէին դադարում շարժվել »:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 2
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 2

Քայլ 2. Նախ կենտրոնացեք նրանց արտաքին տեսքի առավել ցայտուն հատվածի վրա:

Ձեր ընթերցողներին ավելի շատ գրավելու համար, ձեր ընդհանուր ներածությունից անմիջապես անցեք անձի արտաքին տեսքի ամենահետաքրքիր կամ անսովոր հատվածին: Մտածեք սա որպես այն, ինչ առաջինը նկատում եք, կամ որն ամենամեծ տպավորությունն է թողնում ձեզ վրա, երբ այն առաջին անգամ եք տեսնում: Եթե դուք գրում եք ավելի ստեղծագործական կտոր, ինչպես պատմվածքը, կարող եք նաև օգտագործել այն որպես ձեր ներածական նախադասություն: Օրինակ, կարող եք գրել.

  • «Ես սովորաբար չէի նկատում մարդկանց մաշկը, բայց Նատաշայի փայլը փայլում էր: Դա գրեթե խորթ էր: Գիշերը կարող էր ընկնել, կամ մենք կարող էինք նստել մութ դասարանում, և ես դեռ տեսնում էի նրան աչքիս ծայրով ՝ թույլ ոսկեգույն »:
  • «Նրա ձեռքերը մարմնի համար չափազանց երկար էին թվում և անհամաչափ մկանուտ, ինչպես գունատ երկվորյակ բո նեղացուցիչները»:
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 3
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 3

Քայլ 3. Կենտրոնացեք ֆիզիկական մանրամասների վրա, որոնք հուշում են անձի անձը:

Carefullyգուշորեն ընտրելով ձեր նկարագրական բառերը, ձեր պարբերությունը կարող է պատկերել անձի վառ պատկերը ՝ ընթերցողին տալով զգացում, թե ով է նա իրականում: Որոնեք ուժեղ, ռեզոնանսային բառեր, որոնք կհասնեն այն կետին, որը ցանկանում եք շեշտել և ստեղծեք այն տոնը, որը համապատասխանում է տվյալ անձին:

Անհատականության ցուցադրում ֆիզիկական նկարագրության միջոցով

Բարություն կամ ընկերասիրություն

«Նա հակված էր մեջքն ու ուսերը թեքելու և հենց իմ աչքերում ժպտալու»:

Կոպիտություն:

«Նա բարձրացավ սենյակում գտնվող բոլոր մյուսների վրա և նայեց բոլորի գլխին, կարծես ավելի հետաքրքիր բան էր փնտրում»:

Փառասիրություն

«Նա քայլում էր էներգիայով, որը թվում էր, թե սկսվում է նրա ոտքերից, նպատակաուղղված քայլելով, և մինչև վերջ բարձրանում էր մազերի միջով, որոնք սահուն ձիու պոչով շրջվում էին նրա հետևից»:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 4
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 4

Քայլ 4. Լրացրեք բոլոր վերջին մանրամասները `լավ ընդհանուր պատկեր տալու համար:

Համոզվեք, որ ձեր ընթերցողը լավ է հասկանում այս անձի արտաքին տեսքի ամենակարևոր մասերը: Դուք ցանկանում եք գոնե անդրադառնալ նրանց մարմնի և հագուստի, ինչպես նաև դեմքի հիմնական ասպեկտներին, քանի որ դրանք այն անձի այն հատվածներն են, որոնք առավել կհետաքրքրեն ընթերցողին: Շարունակեք օգտագործել ուժեղ, նկարագրական բառեր և մարտահրավեր նետել ձեզ նկարագրելու համար: դրանք յուրահատուկ ձևերով:

  • Օրինակ ՝ դեմքը նկարագրելու համար կարող եք գրել. «Նրա քիթը և նրա երկու առջևի ատամները մի փոքր ծուռ էին: Նա անընդհատ իր երկար մազերը առաջ էր քաշում և նորից հետ շպրտում, աչքերից թփերը թարթում էր այնպես, կարծես չէր էլ պատկերացնում, թե ինչպես են նրանք այնտեղ հայտնվել »:
  • Ինչ -որ մեկի մարմինը կամ հագուստը նկարագրելու համար կարող եք գրել. «Նա մեծ տղա էր, բայց իրեն տանում էր այնպես, կարծես ուզում էր ներողություն խնդրել դրա համար: Նա թեքեց ուսերն ու վիզը թեքեց հեռախոսի վրա և հագավ մոխրագույն հագուստ, որպեսզի կարողանա խառնվել պատերին »:
  • Նույնիսկ ձեր նկարագրած ընդհանուր մանրամասները պետք է նշվեն միայն այն դեպքում, եթե դրանք պատկերացում կազմեն անձի կամ կերպարի անձի կամ տպավորության վրա: Օրինակ, եթե նրանց աչքերի գույնը չի ակնարկում դրանց ավելի խորը հատվածը, ապա պարտադիր չէ, որ այն ներառեք:
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 5
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 5

Քայլ 5. Ձեր պարբերության ընթացքում օգտագործեք փոխաբերական լեզու և ուժեղ ածականներ:

Փոխաբերությունները, նմանությունները և տպավորիչ, նկարագրական լեզուն կօգնեն ձեզ պատկերել անձի պատկերը ՝ չկորցնելով ընթերցողի հետաքրքրությունը: Դուք ցանկանում եք արթնացնել մարդու ոգին և արտաքին տեսքը ՝ առանց չափազանց խոսելու, և ուժեղ, լավ ընտրված լեզուն և արտահայտությունները դրա լավագույն միջոցն են: Մարտահրավեր նետեք ինքներդ ձեզ ՝ նախկինում չլսած արտահայտության մեջ կամ մի բառ օգտագործեք նոր ձևով ՝ ձեր բնավորության կամ անձի նոր չափերը բացահայտելու համար:

Օգտագործելով փոխաբերական լեզու

Նմանություն:

համեմատություն երկու բանի միջև ՝ օգտագործելով «նման» կամ «ինչպես»:

Նախկին «Նրա երեխայի ականջները փոքր ու նուրբ էին, ինչպես ծովային խեցիները»:

Փոխաբերություն

օգտագործել մի բառ կամ արտահայտություն այն առարկայի, գործողության կամ անձի հետ, որին այն բառացիորեն չի կարող կիրառվել:

Նախկին «Դասարանում տիկին Շերմանը դերասանուհի էր: Նա թռավ սենյակով մեկ և սկսեց զարգացնել մեր կարդացած յուրաքանչյուր պատմություն ՝ յուրաքանչյուր կերպարի համար օգտագործելով տարբեր ձայներ և դեմքի արտահայտություններ »:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 6
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 6

Քայլ 6. Ավարտեք պարբերությունը հնչեղ նկարագրությամբ կամ եզրակացությամբ:

Ձեր պարբերության վերջը այն մասն է, որը կմնա ձեր ընթերցողի մտքում: Փորձեք ձեր վերջին նախադասությունը դարձնել ամենահետաքրքիրը ՝ կա՛մ անսպասելի վերջնական նկարագրությամբ, կա՛մ նյութը եզակի, զարմանալի ձևով ամփոփելով: Դուք կարող եք, օրինակ, ասել.

  • «Ես տարիներ շարունակ ճանաչում էի Լուլուին, բայց երբեք չէի տեսել, որ նա մի զույգ կոշիկ հագնի: Ամռանը ես նայում էի, թե ինչպես են նրա ոտնաթաթերը սևանում և ասֆալտից կարկաչում, որը արևի տակ այնքան տաք էր թխում, որ գոլորշու ալիքներ էր բաց թողնում: Այն պետք է այրվեր, բայց նա պարզապես ոտքի վրա կանգնեց և ծիծաղեց »:
  • «Չնայած բարձր ձայնին, ուսերի վստահ ամրությանը և թեթև ժպիտին ՝ Հենրին ամենատխուր անձնավորությունն էր, որին ես երբևէ հանդիպել եմ»:

Մեթոդ 2 -ից 3 -ը ՝ Գրեք օբյեկտի մասին

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 7
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 7

Քայլ 1. Պատկերացրեք օբյեկտի չափի և ընդհանուր ձևի մասին:

Օբյեկտը նկարագրող պարբերություն ստեղծելու լավագույն միջոցը անմիջապես ընթերցողին տալ օբյեկտի դիրքի և չափի զգացումն է: Որքա՞ն տարածք է զբաղեցնում: Կարո՞ղ է այն տեղավորվել ձեր ափի մեջ, թե՞ այն թռչում է ձեր վրա: Արդյո՞ք այն այնքան երկար է նստել մեկ վայրում, որ փոշի է հավաքվել, թե՞ անընդհատ շարժման մեջ է: Ազատորեն բաժանեք ձեր թեմայի նախադասությունը 2 նախադասության `հստակության և հոսքի համար: Դուք կարող եք գրել հետևյալը.

  • «Նա այդքան երկար վզնոց էր կրում, թվում էր, թե շղթան միախառնվել է նրա մաշկին: Այն բարակ էր, և զարդը շատ փոքր էր ՝ նստած ճշգրիտ կենտրոնում ՝ նրա կոկորդի թաթի տակ »:
  • «Bottleրի շիշը կողքի վրա ընկած էր կեղտի մեջ, հենց հիմնական ուղուց այն կողմ, այնքան փորված, որ հազիվ կարողացար ասել, թե որն էր դրա սկզբնական ձևը»:
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 8
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 8
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 3
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 3

Քայլ 2. Նկարագրեք նրա զգայական մանրամասները, ինչպիսիք են գույնը, հյուսվածքը կամ համը:

Ուժեղ զգայական մանրամասները կարող են օգնել ձեր ընթերցողին առնչվել այնպիսի առարկայի հետ, որը նրանք երբեք չեն տեսել, կամ նոր լույս սփռել ծանոթ բաների վրա: Այս համառոտ նկարագրությունները, որոնք վերաբերում են ընթերցողի հպման, հոտի, համի կամ տեսողության զգացողությանը, առարկան կենդանի կդարձնեն: Խոսեք այն մասին, թե որքան ծանր է այն ՝ տաք կամ սառը, որքան ուժեղ է, հոտը կամ նույնիսկ համը: Ստեղծագործ եղեք:

Օգտագործելով զգայական մանրամասներ

Տեսողություն:

«Լամպը աներևակայելի հզոր էր և այնքան պայծառ կրակ էր նետում, որ գրեթե մանուշակագույն էր»:

Ձայն:

«Պայուսակը կտրուկ ծալվեց, երբ բացեցի»:

Հպում ՝

«Theառի փայտը կոպիտ էր, գրեթե կծում, ձեռքը քորում էր, երբ պատահաբար սոսնձում էր բունը»:

Համ:

«Պիցցան մռայլ էր և այնքան աղի, որ նա ամբողջ բաժակ սոդան ավարտեց ընդամենը մեկ կտորից հետո»:

Հոտ:

«Երբ նրանք բացեցին տուփը, հին թղթի խունացած, սուր բույրը դուրս եկավ»:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 9
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 9

Քայլ 3. Խոսեք այն մասին, թե ինչ նպատակով է այն օգտագործվում `դրա նպատակը հասկանալու համար:

Ինչպե՞ս եք օգտագործում այս օբյեկտը, կամ ընդհանրապես չեք օգտագործում: Ինչո՞ւ, կամ ինչո՞ւ ոչ: Ուժեղ, նկարագրական ածականների միջոցով ընթերցողին օբյեկտի նպատակը ցույց տալը կարող է օգնել նրանց ավելի ուժեղ պատկերացնել այն, կամ նույնիսկ պատկերացնել, թե ինչ կլիներ այն օգտագործել ինքնուրույն:

Օրինակ ՝ դուք կարող եք ասել. Նա դանդաղորեն սրեց այն իր անձնական ձեռքի սրիչով, այնուհետև մանրակրկիտ մաքրեց աղբը աղբարկղը »:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 10
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 10

Քայլ 4. Վերջացրեք ՝ ասելով կամ ցույց տալով, թե որքանով է առարկան նշանակալի ՝ կախված ձեր տոնայնությունից:

Եթե խնդրում եք ձեր ընթերցողին կարդալ մի ամբողջ պարբերություն միայն օբյեկտի մասին, ապա ցանկանում եք, որ նրանք իմանան, թե ինչու է դա այդքան կարևոր: Դուք կարող եք դա անել ՝ ուղղակիորեն ընթերցողին ասելով, եթե ձեր տոնն ավելի հակիրճ կամ հակիրճ է: Ավելի նուրբ տարբերակի համար փորձեք ցույց տալ նրանց նշանակությունը `ներառելով համապատասխան, մանրամասներ առարկայի կամ նրա վերաբերմունքի մասին:

  • Օրինակ, դուք կարող եք կարևորությունը ցույց տալ ՝ գրելով.
  • Ավելի անմիջական տարբերակի համար կարող եք գրել. «Ամսագիրը տատիկը փոխանցել էր մորը և վերջապես Քեթիին: Դա ամենահին բանն էր, որ նա երբևէ ունեցել էր, և այն, ինչ նա ամենից շատ էր սիրում »:

3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Վայրի մասին նկարագրական պարբերություն գրել

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 11
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 11

Քայլ 1. Սկսեք նկարագրելով առաջին բանը, որը ձեզ գրավում է այդ վայրում:

Ո՞րն է այն, ինչ առաջին հերթին նկատում եք, երբ մտնում եք այս տուն, այս գրասենյակ կամ այն փողոցով: Արդյո՞ք դա որոշակի շենք է, ցուցանակ, պատուհան կամ նույնիսկ մարդկանց խումբ: Ինչ էլ որ լինի, ինչը հետաքրքիր է դարձնում այս վայրը ձեզ համար ՝ լինի դա իրական, թե հորինված, հավանաբար դա այն է, ինչը կհուզի նաև ձեր ընթերցողներին: Մտածեք կենտրոնանալու մի հատկանիշի վրա, որը դուք հատուկ կմշակեք պարբերության ավելի ուշ: Ազատորեն բաժանեք ձեր թեմայի նախադասությունը բազմաթիվ նախադասությունների `պարզության և հոսքի համար: Փորձեք գրել հետևյալը.

«Ոչ միայն շենքերն էին բարձր, նրանք, նրանք գետնից ուղիղ կրակեցին ամպերի մեջ և կարծես կիլոմետրեր էին գնում-բայց դրանք այնքան մաքուր էին, գրեթե թափանցիկ: Կարծես աշտարակներն այնքան բարձր էին, որ ավելի շատ օդ էին դառնում, քան պողպատ »:

«Լողափը դատարկ էր, բայց կարելի էր ասել, որ սովորաբար այդպես չէր: Ամենուր աղբ կար, լքված սրբիչներ, հուշիչներ հովացուցիչների վրա, նույնիսկ մի ամբողջ անձրևանոց, բացված, դուրս ցցված գետնի անցքից:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 12
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 12

Քայլ 2. Նշեք փոքր վայրի մանրամասները `ձեր նկարագրությունը հետաքրքիր դարձնելու համար:

Գրեթե բոլորը նախկինում տեսել են ննջասենյակ, կամ մտել են դասարան կամ մթերային խանութ: Կենտրոնանալով որոշակի ասպեկտների վրա, որոնք սենյակը, դասարանը կամ մթերային խանութը դարձնում են յուրահատուկ և տարբերվող, այն է, ինչը կկապի ձեր ընթերցողներին և կօգնի նրանց պատկերացնել այս վայրը: Դուք կարող եք, օրինակ, ասել.

  • «Գետն այնքան բարձր էր իր ափերով, որ պատերի կողքերից սահում էր ՝ դարչնագույն ջուր թափելով փողոցների մեջ, բայց կարծես ոչ ոք դա տագնապով չէր դիտում: Ես նայում էի, թե ինչպես է մի մարդ հեծանիվ վարում պատի երկայնքով և արագությամբ անցնում մեծագույն ջրափոսերով »:
  • «Հարևանը հիանալի ծայրամասային էր, բայց նստած էր ուղիղ երկու ճանապարհով այն կողմ ՝ ցորենի ցրված դաշտերից մի քանի կիլոմետր հեռավորության վրա, կանաչ ձեռքերը քամում էին զեփյուռը, և այստեղ-այնտեղ ծակված էին քանդված ֆերմերային տներով»:
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 13
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 13

Քայլ 3. Տեղը կյանքի կոչելու համար օգտագործեք զարմանալի, էկզոտիկ լեզու:

Նույնիսկ առավել թվացյալ ձանձրալի վայրերը կարող են վառ և գրավիչ դառնալ, երբ զուգորդվում են ուժեղ լեզվով: Փնտրեք բառեր, որոնք գրավում են տեղի ոգին ՝ լինի դա տարօրինակ հին տուն, թե դեռահաս տղայի ննջասենյակ: Փորձեք նկարագրական բառեր, որոնք սովորաբար չէիք օգտագործի և տեսեք, թե դրանք ինչպես են աշխատում ձեր պարբերությունում-արդյունքները կարող են ձեզ զարմացնել:

Օրինակ ՝ The Handmaid’s Tale- ում Մարգարեթ Էտվուդը նկարագրում է մի սենյակ որպես «Աթոռ, սեղան, լամպ: Վերևում ՝ սպիտակ առաստաղի վրա, ծաղկեպսակի տեսքով ռելիեֆային զարդարանք, որի կենտրոնում ՝ դատարկ տարածություն, սվաղված, ինչպես դեմքի այն տեղը, որտեղ աչքը հանվել է »:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 14
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 14

Քայլ 4. Ավելացրեք զգայական մանրամասներ `գրավելու ձեր հոտի, հպման և ձայնի զգացումը:

Ձեր ընթերցողներին ստիպեք զգալ, թե ինչպիսին է լինել այս վայրում ՝ քամին ՝ դեմքին, մինչև շների հաչոցը կամ մեքենաները, որոնք շտապում են անցնել: Կարո՞ղ են նրանք ինչ -որ բանի հոտ զգալ: Ինչ են նրանք նայում: Ի՞նչ են նրանք լսում:

Օրինակ, կարող եք գրել. «Նա չէր կարող հիշել, թե երբ է տունը վերջին անգամ հանգիստ եղել: Ինչ -որ մեկը միշտ աստիճաններով բարձրանում կամ իջնում էր ծանր, սեղմած կոշիկներով, սառնարանի դուռը կեղևով բացում, ռադիոյով բեյսբոլի խաղ էր բղավում կամ բղավում, որ այն նորից անջատեն »:

Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 15
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 15

Քայլ 5. Գրեք այն մասին, թե ինչպես եք դուք կամ ձեր կերպարը արձագանքում այդ վայրին:

Տեղանքի նկարագրության հսկայական կտորները կարող են մի փոքր ձանձրացնել նույնիսկ ամենանվիրված ընթերցողի համար: Նրանց ուշադրությունը պահպանելու համար խառնուրդին ավելացրեք մի փոքր գործողություն: Մարդուն տեղադրելով ձեր գտնվելու վայրում, նույնիսկ եթե դա ընդամենը ընդհանուր «դու» -ն է, կարող է ընթերցողին հրավիրել մտնել նրա տեղը և իրականում շփվել տեղի հետ, ինչպես նաև կարող է ստեղծել հետաքրքիր, յուրահատուկ երանգ: Օրինակ, կարող եք գրել հետևյալը.

  • «Այնտեղ կանգնած ՝ Ռոքսի ստորոտին, առաջին անգամ սարեր տեսնելով, թվում էր, թե ամբողջ աշխարհը փոքրանում է, հատկապես ես: Դա ինձ գլխապտույտ առաջացրեց, որքան փոքր էի դարձել »:
  • «Անձրևը հարվածեց նրանց շուրջը ՝ կանգառին կանգնած լույսի աղոտ դեղին շրջանակի մեջ: Նա ավելի մոտեցրեց վերարկուն ՝ զգալով մատների սառնությունը և դիտեց, թե ինչպես է նա փորձում խոսել ջրի ձայնից »:
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 16
Գրեք նկարագրական պարբերություն Քայլ 16

Քայլ 6. Ներառեք միայն ամենակարևոր մանրամասները, որպեսզի ձեր ընթերցողին չսայթաքեցնեք:

Պահպանեք ձեր վայրի նկարագրության պարբերությունը 3-4 նախադասությամբ `միայն ամենակարևոր ասպեկտներով: Մի ծանրաբեռնեք ձեր ընթերցողին այնպիսի բաներով, որոնք նրանք կարիք չունեն իմանալու: Ներառեք միայն մանրամասներ, որոնք նրանց տալիս են վայրի ամենապայծառ պատկերը, նպաստում ձեր ընդհանուր ստեղծագործության հնչերանգին կամ հետագայում դառնում կարևոր ձեր պատմության կամ շարադրության մեջ:

Խորհուրդներ

  • Ամեն ինչ արեք, որ ձեր ընթերցողներին ցույց տաք, թե ինչ եք նկարագրում ՝ ուժեղ զգայական լեզվով և արտահայտություններով, այլ ոչ թե պարզապես նրանց պատմելու:
  • Կրկին ստուգեք շարադրությունը ՝ վերանայելով ուղղագրական սխալները, կետադրական նշանները և քերականական սխալները: Թույլ տվեք ինչ -որ մեկին սրբագրել ձեր աշխատանքը:

Խորհուրդ ենք տալիս: