Ոչ ոք չի ցանկանում գործ ունենալ ստոր ուսուցչի հետ: Ուսուցիչները ոչ միայն կարող են ստիպել ձեզ ատել դասին գալը, այլև կարող են ձեզ վատ զգալ ձեր մասին: Եթե գործ ունեք ստոր ուսուցչի հետ, ապա պետք է փորձեք հարմարեցնել ձեր վերաբերմունքը և միջոց գտնել, որպեսզի ձեր ուսուցիչը ձեզ ավելի դրական զգա ձեր նկատմամբ: Այնուամենայնիվ, եթե կարծում եք, որ ամեն ինչ փորձել եք, և ձեր ուսուցիչը դեռ չար է, ապա պետք է խոսեք ձեր ծնողների հետ ՝ հետագա գործողություններ կատարելու համար:
Քայլեր
Մաս 1 -ից 3 -ից. Ձեր վերաբերմունքի ճշգրտում
Քայլ 1. Տեղադրեք ձեր ուսուցչի տեղը:
Թեև դուք կարող եք մտածել, որ ձեր ուսուցիչը աշխարհի ամենաստոր մարդն է, դուք պետք է փորձեք կարեկցանք ցուցաբերել ՝ տեսնելու համար, թե ինչ -որ բան կարող է տեղի ունենալ: Փորձեք մտածել, թե ինչու է ձեր ուսուցիչը «չար», և եթե դա տեղի է ունենում այն պատճառով, որ ձեր ուսուցիչն իրեն անհարգալից է զգում դասարանում: Միգուցե բոլոր ուսանողները ստոր են, գուցե նրանցից շատերը լուրջ չեն վերաբերվում նյութին, կամ գուցե մի բուռ ուսանող այնքան խանգարող են, որ սովորելն անհնար է: Ձեր ուսուցիչը կարող է «ստոր» լինել, քանի որ նրանք զգում են, որ մարդկանց լսելու այլ միջոց չկա:
- Ձեզ ուրիշի տեղը դնելը հմտություն է, որը կարող է օգտակար լինել ձեր կյանքի մնացած հատվածում: Կարեկցանքի և կարեկցանքի զարգացումը կարող է օգնել ձեզ ձեր կյանքի մնացած հատվածում սոցիալական և աշխատանքային իրավիճակներում: Ինքներդ ձեզնից դուրս գալու սովորելը կարող է օգնել ձեզ նոր լույսի ներքո տեսնել իրավիճակը և լուծել խնդիրները: Դուք պետք է ասեք նրանց, թե ինչպես եք զգում:
- Իհարկե, կարող է դժվար լինել տեսնել ձեր ուսուցչին որպես որևէ այլ մեկի, քան ստոր մարդու, ով ձեզ տանջում է, բայց պետք է հիշեք, որ նրանք նույնպես մարդ են:
Քայլ 2. Աշխատեք ձեր ուսուցչի հետ, այլ ոչ թե նրանց դեմ:
Եթե գործ ունեք ստոր ուսուցչի հետ, ապա ձեր բնական մղումը կարող է լինել ձեր ուսուցչին սխալ ապացուցելը, ձեր ուսուցչին վատ զգալը կամ պարզապես դասարանում իմաստուն լինելը: Այնուամենայնիվ, եթե դուք փորձում եք կրակով պայքարել կրակով, դա երաշխավորված է միայն վատթարացնել իրավիճակը: Ձեր ուսուցչին գերազանցելու փոխարեն աշխատեք ձեր ուսուցչի նկատմամբ դրական վերաբերմունք ցուցաբերելու, անհրաժեշտության դեպքում նրանց օգնելու և լավ աշակերտ լինելու վրա: Եթե ջանքեր գործադրեք ձեր ուսուցչի նկատմամբ ավելի բարի լինելու համար, ապա նրանք կվերադարձնեն իրենց շնորհքը:
- Չնայած այն բանին, որ դժվար է լինել հաճելի մեկին, ով քեզ դուր չի գալիս, այն կարող է օգնել նրան լինել ավելի բարի քո նկատմամբ, ինչը կարող է հանգեցնել ավելի լավ զգացմունքների շուրջբոլորը: Սա ևս մեկ հմտություն է, որը կարող է անհրաժեշտ լինել օգտագործել հետագայում, ուստի ավելի լավ է զբաղվել հիմա:
- Մի կարծեք, որ դա կեղծ է: Մտածեք, որ դա հնարավորինս տանելի կդարձնի իրավիճակը բոլորի համար:
Քայլ 3. Բողոքելու փոխարեն եղեք դրական:
Սխալ ուսուցչի հետ վարվելու այլ միջոց է աշխատել դասարանում դրական տրամադրվածության վրա ՝ ամեն փոքր բանից վիճելու կամ բողոքելու փոխարեն: Այդքան ժամանակ մի ծախսեք բողոքելով, որ վերջին փորձությունը դժվար էր. փոխարենը հարցրեք ինքներդ ձեզ, եթե հաջորդ անգամ ավելի շատ սովորելու դեպքում կարող եք ավելի լավ անել: Մի խոսեք այն մասին, թե ինչպես է Շառլոտի համացանցը եղել այն առավել ձանձրալի գիրքը, որը երբևէ ստիպված եք եղել կարդալ. փոխարենը կենտրոնացեք այն մասերի վրա, որոնք ձեզ իսկապես դուր են եկել: Ուսուցչի նկատմամբ ավելի դրական լինելը կօգնի դասարանում ավելի դրական երանգ հաղորդել, և դա պետք է հանգեցնի ձեր ուսուցչին լինել ավելի ստոր:
- Փորձեք կենտրոնանալ այն բաների վրա, որոնք ձեզ դուր են գալիս ուսուցման փորձի մեջ: Նոր նյութով ոգևորված լինելը կդարձնի դասը ձեզ համար ավելի զվարճալի և կդարձնի ձեր ուսուցչուհուն ավելի վատը: Նրանք ավելի հակված կլինեն մեղմանալու, եթե տեսնեն, որ դուք իսկապես հոգ եք տանում:
- Մտածեք դրա մասին. Ձեր ուսուցչի համար կարող է լինել բավականին հուսահատեցուցիչ ուսուցանել մի բան, որից նրանք իսկապես ոգևորված են, միայն թե ի պատասխան ՝ հառաչանքներ ու աչքերն ընկնեն: Իհարկե, դա կխրախուսի ստորությունը:
Քայլ 4. Մի խոսեք ձեր ուսուցչի հետ:
Ուսուցչիդ հետ խոսելը քեզ ոչ մի տեղ չի տանի: Իհարկե, դուք կզգաք որոշ գոհունակություն նրանց ասելով և կարող է ձեր ընկերներին ծիծաղել, բայց դա միայն ձեզ կհանգեցնի ձեր ուսուցչին ավելի շատ նեղանալ և դառնալ ավելի ստոր: Եթե ինչ -որ բան ունեք ասելու, դասի ավարտից հետո խոսեք նրանց հետ հանգիստ և խելամիտ ձևով, այլ ոչ թե փորձեք ցուցադրել դասը:
- Դուք կարող եք տեսնել, որ այլ ուսանողներ հետ են խոսում և կարող են մտածել, որ դա տեղին է: Այնուամենայնիվ, ձեր գործն է ընդհանուր հայտարարից վեր կանգնելը և օրինակ լինել ուրիշների համար:
- Մի քանի անգամ խորը շունչ քաշեք, երբ ձեր ուսուցիչը չարամիտ է, որպեսզի կարողանաք հաղթահարել իրավիճակը առանց կոտրվելու:
- Եթե համաձայն չեք ձեր ուսուցչի հետ, աշխատեք հնարավորինս հարգալից լինել և նրանց հարցեր տվեք, այլ ոչ թե այնպիսի արտահայտություններ անելու փոխարեն, որոնք իրենց անարդարացի են զգում:
Քայլ 5. Գտեք, թե ինչն է ստիպում ձեր ուսուցչին տիզել:
Պարզելով, թե ինչն է դրդում ձեր ուսուցչին, իսկապես կարող է օգնել ձեզ զբաղվել դրանցով: Եթե ձեր ուսուցիչը չար է, քանի որ ոչ ոք չի մասնակցում, ապա փորձեք ավելի շատ բարձրաձայնել դասարանում: Եթե ձեր ուսուցիչը ստոր է, քանի որ նրանք զգում են իրենց անհարգալից վերաբերմունք, ապա փորձեք դադարեցնել ծիծաղել նրանց հետևի հետևում: Եթե նրանք ստոր են, քանի որ ոչ ոք ուշադրություն չի դարձնում, ապա լրացուցիչ ջանքեր գործադրեք ՝ նրանց հարցերին պատասխանելու և շեղումները շեղելու համար: Նրանց տալով այն, ինչ ուզում են, կարող է օգնել նրանց դառնալ ավելի ստոր:
- Ուզում եք հավատացեք, ուզում եք ՝ ոչ, բայց բոլորն էլ փափուկ տեղ ունեն: Գուցե ձեր ուսուցիչը իսկապես կատուների մեջ է: Ինչ -որ պարզ բան անելը, ինչպես նրանց կատվի մասին պատմելը կամ նրանց նկարները տեսնելը, կարող է ստիպել նրանց մի փոքր բացվել ձեր առջև:
- Նույնիսկ իսկական հաճոյախոսություն տալը ձեր ուսուցչին, ինչպես օրինակ ՝ պատին փակցված նոր պաստառի նման լինելը, կարող է դրդել ձեր ուսուցչին լինել լավը, եթե նա իր դասարանում հպարտանա:
Քայլ 6. Եթե իսկապես խնդիր կա, սկսեք փաստաթղթավորել, թե ինչ է անում ուսուցիչը և ներգրավեք ձեր ծնողներին:
Երբեմն ձեր ուսուցիչը իսկապես իրեն վատ է պահում, և նրանց գործողությունները արդարացված չեն: Եթե ձեր ուսուցիչը իսկապես ստոր է և վիրավորում է ձեր զգացմունքները, ծաղրում է ձեզ և ստիպում ձեզ և մյուս աշակերտներին անբավարար զգալ, ապա գուցե ձեզ անհրաժեշտ լինի հետագա գործողություններ ձեռնարկել: Նախ, դուք պետք է որոշ ժամանակ հատկացնեք ձեր ուսուցչի բոլոր բաները փաստաթղթավորելու և դրանք գրի առնելու համար. ապա, կարող եք այս մեկնաբանություններն ու գործողությունները հասցնել ձեր ծնողներին և քննարկել հետագա անելիքները:
- Սա շատ ակնհայտ մի արեք: Պարզապես դասարան բերեք նոթատետր և գրեք ձեր ուսուցչուհու ասած տխուր խոսքերը: Կարող եք նաև մտավոր նշում կատարել դրանց մասին և դրանք գրել դասից հետո:
- Թեև ընդհանուր առմամբ ձեր ուսուցիչը չարախոսելը կարող է ազդեցություն ունենալ, ինչպես որ դուք կարող էիք սովորել դպրոցում, բայց պետք է հիմնավոր փաստարկներ բերել կոնկրետ օրինակներով: Որքան ավելի կոնկրետ օրինակներ ունենաք ձեր ուսուցչի ստորության վերաբերյալ, այնքան ավելի համոզիչ կլինի ձեր գործը:
Մաս 3 -ից 3 -ը ՝ լինել քո լավագույն վարքագծին
Քայլ 1. classամանակին հասեք դասի:
Ուսուցիչը ձեր հանդեպ անպիտան լինելու միջոցներից մեկն է ՝ հարգել նրանց կանոնները: Ամենակոպիտ և ամենաանհարգալից բաներից մեկը, որ կարող ես անել, դասին ուշ ժամանելն է, հատկապես, եթե դա սովորություն ես դարձնում: Սա ձեր ուսուցչին ասելու միջոց է, որ դուք ընդհանրապես թքած ունեք նրա դասարանի վրա և անմիջապես նրանց վատ կողմը դնելու: Եթե ուշանում եք, ապա պետք է ներողություն խնդրեք և համոզվեք, որ դա այլևս չի կրկնվի:
Մի եղեք այն երեխաներից, ովքեր հավաքում են իրենց բոլոր իրերը, երբ դասից հինգ րոպե է մնում: Վաղաժամ հեռանալու անհրաժեշտությունը ձեր ուսուցչին ավելի խելագար կդարձնի, քան դասին ուշանալը:
Քայլ 2. Լսեք ձեր ուսուցչին:
Եթե ցանկանում եք զբաղվել ստոր ուսուցչի հետ, ապա իսկապես պետք է ջանքեր գործադրեք ՝ լսելու այն, ինչ ձեզ ասում է ուսուցիչը: Պատճառներից մեկը, որ ուսուցիչները կարող են թվալ ստոր, այն է, որ նրանք զգում են, որ իրենց աշակերտները չեն լսում իրենց և որ նրանք հարգանքի չեն արժանանում: Երբ ձեր ուսուցիչը խոսում է, ուշադիր լսեք և խուսափեք ձեր հեռախոսի, սրահների մարդկանց կամ ձեր դասընկերների ուշադրությունից:
Թեև կարևոր է հարցեր տալը, այն բաներից մեկը, որը կարող է նկատի ունենալ ուսուցիչներին, այն ուսանողներն են, ովքեր շատ ակնհայտ հարցեր են տալիս այն բաների վերաբերյալ, որոնք իրենց ուսուցիչները կրկին ու կրկին հայտարարել են: Համոզվեք, որ ուշադիր լսում եք, որպեսզի թույլ չտաք այս սխալը:
Քայլ 3. Գրառումներ կատարեք:
Գրառումներ կատարելը ձեր ուսուցչին ցույց կտա, որ դուք իսկապես հոգ եք տանում նրանց դասի մասին, և որ դուք պարզապես այնտեղ չեք, որ ժամանակ տրամադրեք: Այն նաև կստիպի ձեզ հասկանալ առարկայի թեման և ձեր ուսուցչին ցույց կտա, որ դուք իսկապես մտածում եք դասի մասին: Ուսուցիչները նաև սիրում են տեսնել, թե ինչպես են իրենց աշակերտները գրառումներ անում, երբ խոսում են, քանի որ դա նշան է, որ նրանք ուշադրություն են դարձնում: Սովորություն արեք հնարավորինս հաճախ գրառումներ կատարել, որպեսզի ձեր ուսուցիչը սկսի ավելի բարյացակամ վերաբերվել ձեր հանդեպ:
Գրառումներ կատարելը նաև կօգնի ձեզ ավելի լավ սովորել դպրոցում, և դա կարող է նաև ձեր ուսուցչին ավելի հաճելի դարձնել:
Քայլ 4. Մասնակցեք դասին:
Հնարավոր է, որ ձեր ուսուցիչը վատ վերաբերվի ձեզ, քանի որ նրանք կարծում են, որ դուք ընդհանրապես թքած ունեք դասի վրա: Դա կարող է լինել այն պատճառով, որ դուք ջանքեր չեք գործադրել մասնակցելու համար: Հաջորդ անգամ, երբ հնարավորություն կստանաք, դուք պետք է ձեռք բարձրացնեք ՝ ձեր ուսուցչի հարցերին պատասխանելու համար, կամավոր ՝ օգնելու ձեր ուսուցչին կամ ակտիվորեն մասնակցեք խմբային քննարկմանը: Սա ձեր ուսուցչին կստիպի տեսնել, որ դուք իսկապես հոգ եք տանում, և նրանք ավելի բարի կլինեն ձեր նկատմամբ:
- Թեև չպետք է փորձեք ամեն անգամ պատասխանել յուրաքանչյուր հարցի, ջանացեք նյութով զբաղվել, որպեսզի ձեր ուսուցիչը ավելի հակված լինի հաճելի լինելու:
- Դասին մասնակցելը ոչ միայն կդարձնի ձեր ուսուցչին ավելի գեղեցիկ, այլև ուսուցման փորձը ձեզ համար ավելի հաճելի կդարձնի: Եթե դուք ավելի շատ զբաղված եք նյութով, ապա ավելի քիչ հավանական է, որ ձանձրանաք կամ շեղվեք դասից:
Քայլ 5. Խուսափեք դասերի ընթացքում ձեր ընկերների հետ խոսելուց:
Եթե ցանկանում եք ձեր ուսուցչի լավ կողմը բռնել, ապա պետք է խուսափեք ձեր ընկերների հետ խոսելուց, եթե չեք զբաղվում խմբային գործունեությամբ: Սա շեղում է ուսուցիչներին և ստիպում նրանց զգալ, որ դուք ընդհանրապես թքած ունեք նրանց վրա: Հաջորդ անգամ, երբ ձեր ընկերները կփորձեն ձեզ հետ ծիծաղել կամ ձեզ գրություն փոխանցել, ստիպեք նրանց հասկանալ, որ ցանկանում եք կենտրոնանալ դասի վրա և որ հետագայում կխոսեք նրանց հետ:
Եթե հնարավորություն ունեք ընտրելու ձեր տեղը, փորձեք հեռու նստել ձեր ընկերներից կամ աշակերտները շեղող մտքերից, որպեսզի ձեր ուսուցիչը քիչ պատճառ ունենա ձեր հանդեպ վատ վերաբերվելու համար:
Քայլ 6. Համոզվեք, որ միշտ բերում եք իրենց դասի համար անհրաժեշտ բոլոր նյութերը:
Materialsիշտ նյութեր ունենալը կօգնի ձեզ կենտրոնանալ սովորելու վրա և ձեր ուսուցչին ցույց կտա, որ պատրաստ եք դասին: Նմանապես, ժամանակին հանձնեք ձեր բոլոր տնային աշխատանքները, քանի որ դա ցույց է տալիս, որ դուք վայելում եք նյութը և որ պատրաստ եք սովորել:
Քայլ 7. Մի ծաղրեք ձեր ուսուցչին:
Եթե գործ ունեք ստոր ուսուցչի հետ, ապա հավանականությունն այն է, որ մյուս աշակերտները հաճախ ծաղրում են նրանց: Թեև գայթակղիչ կարող է լինել նրանց չարաճճիությունները կամ նույնիսկ խմբին ղեկավարելը, դուք պետք է զսպվեք և խուսափեք ձեր ուսուցչին ծաղրելուց, քանի որ դա երաշխավորված է միայն ձեր ուսուցչին ավելի բարկացնելու և ավելի ստոր համարելու համար: Դուք կարող եք մտածել, որ դուք խելացի եք, բայց շատ հավանական է, որ ձեր ուսուցիչը ձեզ հետ լինի, եթե դուք բացահայտ ծաղրում եք նրանց դասարանում:
- Ուսուցիչները նույնպես մարդիկ են, և նրանք կարող են զգայուն լինել: Եթե ձեր ուսուցիչը բռնում է ձեզ ծաղրելուց, ապա դժվար կլինի նորից գրավել ձեր ուսուցչին:
- Եթե ձեր ընկերները ծաղրում են ձեր ուսուցչին, փորձեք ձեզ առանձնացնել նրանցից: Դուք չեք ցանկանում կապվել նման վարքագծի հետ:
Քայլ 8. Դասից հետո լրացուցիչ օգնություն խնդրեք:
Ձեր ուսուցչին ձեր նկատմամբ ավելի վատը դարձնելու միջոցներից մեկը դասից հետո լրացուցիչ օգնություն խնդրելն է նյութի հետ կապված: Դուք կարող եք սարսափել ձեր ուսուցչի հետ մենակ մնալուց, բայց կզարմանաք, երբ պարզեք, որ ուսուցիչների մեծ մասն իսկապես սիրում է կիսվել իրենց իմաստությամբ իրենց դասավանդվող առարկաների հետ, և որ ձեր ուսուցիչն իրականում շատ ուրախ կլինի ձեզ օգնել: Եթե ունեք մեկ կամ երկու շաբաթվա ընթացքում քննություն կամ ունեք մի հասկացություն, որը ձեզ համար անհասկանալի է, ապա հարցրեք ձեր ուսուցչին, թե արդյոք նրանք կարող են օգնել ձեզ մի օր դասերից հետո. դուք կզարմանաք, թե որքան ավելի գեղեցիկ կլինի ձեր ուսուցիչը ձեր հարցնելուց հետո:
- Սա պետք է աշխատի շատ ժամանակ: Այնուամենայնիվ, եթե ձեր ուսուցիչը իսկապես շատ ստոր է, ապա նրանք կարող են ձեզ մերժել, բայց արժե փորձել:
- Եթե դուք իսկապես ընտրում եք օգնություն խնդրելը, կարևորն այն է, որ ցանկացած թեստից առաջ նախօրոք խնդրեք: Եթե օգնություն խնդրեք քննությունից մեկ կամ երկու օր առաջ, ձեր ուսուցիչը կարող է բարկանալ և կարող է զարմանալ, թե ինչու ավելի շուտ չեք խնդրել:
Քայլ 9. Շատ մի ծծեք:
Թեև լավ ուսանող լինելը և ձեր ուսուցչի կանոնները հարգելը կարող են ձեր ուսուցչուհուն ձեզ համար ավելի վատ համարել, բայց դուք չեք ուզում դա շատ հեռու գնալ: Եթե ձեր ուսուցիչը կարծում է, որ դուք ծծում եք և անկեղծ չեք, և եթե մի փոքր ջանում եք պատասխանել ձեր ուսուցչի հարցերին, հաճոյախոսություններ անել ձեր ուսուցչի մասին, կամ սավառնում ձեր ուսուցչի սեղանի շուրջ ՝ հարցնելով, թե ինչպես կարող եք օգնել, ապա ձեր ուսուցիչը կարող են իրականում ավելի ստոր լինել, քանի որ կասկածելի կլինեն ձեր իսկական մտադրությունների նկատմամբ:
Եթե ձեր ուսուցիչը բնականաբար ստոր է, ապա նա, բնականաբար, կասկածամիտ կլինի այն աշակերտի նկատմամբ, ով չափազանց շատ է փորձում հասնել իր լավ շնորհներին: Դարձրեք այն բնական զգացողություն:
3 -րդ մաս 3 -ից. Միջին ուսուցչի հետ վարվել որպես ծնող
Քայլ 1. Խնդրեք ձեր երեխային նկարագրել, թե ինչ է արել ուսուցիչը:
Երբ խոսքը վերաբերում է ստոր ուսուցչի հետ գործ ունենալուն, առաջին բանը, որ պետք է անել, դա փաստերն ուղիղ ճշտելն է: Խոսեք ձեր երեխայի հետ այն մասին, թե ինչ է արել ուսուցիչը և ինչու է ուսուցիչն իսկապես չար: Համոզվեք, որ ձեր երեխան ունի կոնկրետ օրինակներ ՝ պարզապես ասելով, որ ուսուցիչն ընդհանուր առմամբ ստոր է. եթե ձեր երեխան շատ օրինակներ չունի, խնդրեք նրանց գնալ դպրոց և փորձեք գրի առնել ՝ ցույց տալու ձեզ, թե ինչ վատ բաներ է արել ուսուցիչը: Սա ձեզ ավելի լավ կզգա իրավիճակը:
- Նստեք ձեր երեխային և անկեղծ խոսեք ուսուցչի մասին: Համոզվեք, որ երեխան ժամանակ է տրամադրում ձեզ հնարավորինս մանրամասն պատմելու փոխարեն ՝ պարզապես անցողիկ մեկնաբանություններ անելու փոխարեն:
- Եթե ձեր երեխան լաց է լինում կամ շատ վրդովված է ուսուցչի մասին խոսելիս, օգնեք նրան հանդարտվել, որպեսզի կարողանաք ավելի կոնկրետ տեղեկատվություն ստանալ:
Քայլ 2. Համոզվեք, որ ուսուցիչը գծից դուրս է:
Իհարկե, դժվար կարող է լինել պարզել, թե արդյոք ձեր երեխան իրոք անարդարության է ենթարկվում, քանի որ դուք նրան շատ եք սիրում և չեք կարող դիմանալ այն մտքին, որ ինչ -որ մեկը իր նկատմամբ վատ վերաբերմունք ունի: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է համոզվեք, որ այն, ինչ ասում է ձեր երեխան, ցույց է տալիս, որ ուսուցիչն իսկապես դուրս է գծից, և որ այդ վարքագիծը պետք է դադարեցվի: Եթե ձեր երեխան զգայուն է և նախկինում նմանատիպ բողոք է ներկայացրել բազմաթիվ ուսուցիչների վերաբերյալ, ապա դուք պետք է մանրակրկիտ մտածեք քայլեր ձեռնարկելուց առաջ:
Իհարկե, ձեր առաջին բնազդը պետք է լինի վստահել և պաշտպանել ձեր երեխային, բայց դուք պետք է մտածեք, թե ինչպես կարող է ձեր երեխայի վարքը ազդել ձեր ուսուցչի վրա: Մտածեք այն հնարավորության մասին, որ մեղավոր են և՛ երեխան, և՛ ուսուցիչը:
Քայլ 3. Խոսեք այլ ծնողների հետ ՝ տեսնելու, թե արդյոք նրանք նույնը լսել են իրենց երեխաներից:
Մեկ այլ բան, որ կարող եք անել, դա ձեր դպրոցի երեխաների մյուս ծնողների հետ զրուցելն է ՝ պարզելու համար, թե նրանք իրենց երեխաներից նման բողոքներ լսե՞լ են: Եթե նրանք լսել են նման մեկնաբանություններ, ապա դա կօգնի ձեզ տեսնել, որ իրավիճակը պետք է դադարեցվի: Իհարկե, միայն այն պատճառով, որ նրանք ոչինչ չեն լսել, չի նշանակում, որ ուսուցիչն իրականում անպատշաճ գործողություններ չի կատարում, բայց լավ է ծածկել ձեր հիմքերը:
- Դուք կարիք չունեք շատ խուզելու, բայց ցավ չի պատճառի, որ պատահականորեն նշեք, որ ձեր երեխան որոշակի դժվարությունների մեջ է ընկել ուսուցչի հետ և տեսնել, թե արդյոք նրա երեխաները նման մեկնաբանություններ են արել:
- Թվերի մեջ ուժը կարևոր է: Եթե ավելի շատ ծնողներ կան, ովքեր զայրացած են ուսուցչի վրա, ապա ավելի հավանական է, որ ինչ -որ քայլեր ձեռնարկվեն:
Քայլ 4. Հանդիպեք ուսուցչի հետ դեմ առ դեմ `ինքներդ համոզվելու համար:
Եթե ձեր երեխան իսկապես վիրավորված է ձեր ուսուցիչից կամ պարզապես ասում է ձեզ, որ նա ստոր է, ապա գուցե ժամանակն է հանդիպում կազմակերպել ուսուցչի հետ ՝ ինքներդ համոզվելու համար: Կամ ուսուցիչը կապացուցի ձեր երեխայի իրավունքը և անձամբ կլինի ստոր և մերժող, կամ ուսուցիչը կարող է ծածկել նրանց ստորությունները և ձևացնել, որ ամեն ինչ լավ է. Բացի այդ, դուք կարող եք պարզել, որ ուսուցիչն այնքան ստոր չէ, որքան սպասում էիք, և դուք պետք է որոշեք, թե ինչ անել հաջորդը:
- Takeամանակ հատկացրեք ՝ իսկապես զգալու համար, թե ով է ուսուցիչը և ինչից նրանք կարող են հիասթափվել: Եթե ձեր ուսուցիչը ձեր երեխայի մասին խոսելիս ստոր կամ նվաստացնող է, կամ, ընդհանուր առմամբ, կարծես չի սիրում նրանց աշակերտներին, ապա դուք կարող եք խնդիր ունենալ:
- Վստահեք ձեր աղիքներին: Եթե ուսուցիչը գեղեցիկ է թվում, կարծում եք, որ նրանք կեղծո՞ւմ են այն, թե՞ դա իսկական է թվում:
Քայլ 5. Եթե խնդիր կա, հանձնեք այն գլխավոր կամ այլ ադմինիստրատորներին:
Եթե համոզված եք, որ ուսուցչի կամ ձեր երեխայի հետ խոսելուց հետո իսկապես անհրաժեշտ է հետագա գործողություններ ձեռնարկել, ապա ժամանակն է հարցը փոխանցել դպրոցի տնօրենին կամ այլ ադմինիստրատորներին: Դուք չեք ցանկանում, որ ձեր երեխան լինի այնպիսի ուսումնական միջավայրում, որը շատ հուսահատեցնող է և խանգարում է նրան ոգևորվել սովորելու և դպրոց գալու համար: Ձեր հարմարության դեպքում պայմանավորվեք ադմինիստրատորների հետ և պլանավորեք այն, ինչ ասելու եք:
- Օգտագործեք ձեր երեխայի կողմից տրված կոնկրետ մանրամասները `ցույց տալու համար, որ վարքագիծն անպատշաճ է: Դուք չեք կարող պարզապես ասել, որ ուսուցիչը ստոր է, բայց կարող եք մատնանշել մի քանի բաներ, որոնք ուսուցիչն ասել է, որոնք անհամապատասխան են:
- Եթե այս հարցում ձեզ հետ են այլ ծնողներ, ապա նրանցից ադմինիստրատորների հետ հանդիպումներ նշանակելը կամ նույնիսկ խմբային հանդիպում կազմակերպելը կարող է ավելի մեծ ազդեցություն ունենալ:
Քայլ 6. Եթե ոչինչ հնարավոր չէ անել, որոշեք, արդյոք ցանկանում եք հետագա գործողություններ կատարել:
Unfortunatelyավոք, ադմինիստրատորների հետ ձեր բողոքները կարող են բավարար չլինել ասեղը տեղափոխելու համար: Այդ պահին դուք կարող եք որոշել, թե ինչ, եթե կա, հետագա գործողություններ պետք է ձեռնարկվեն: Կարող եք տեսնել ՝ կարո՞ղ եք ձեր երեխային դնել այլ դասարանում, թե՞ նույնիսկ արժե դպրոցը փոխել: Կամ այլ կերպ, եթե կարծում եք, որ այս կտրուկ քայլերն արժանի չեն, ապա գուցե կարիք լինի ձեր երեխայի հետ զրուցել տարին ավարտելու և թույլ չտալու, որ ստոր ուսուցիչը խաթարի նրանց վստահությունը:
Եթե որոշեք չձեռնարկել հետագա գործողությունները, կարող եք զրուցել ձեր երեխայի հետ, թե ինչպես է սա կյանքի դաս: Unfortunatelyավոք, կյանքում մենք երբեմն ստիպված ենք լինում շփվել այն մարդկանց հետ, ովքեր իրոք չենք սիրում: Սովորելը, թե ինչպես համագործակցել նրանց հետ և թույլ չտալ, որ նրանք ձեզ մոտենան, կարևոր հմտություն է, որը կարող է օգնել մեզ անցնել կյանքը: Սա կարող է չզգալ ամենաանհանգստացնող պատասխանը, բայց սա կարող է լինել լավագույնը, որ կարող ես անել:
Խորհուրդներ
- Showույց տվեք, որ փորձում եք: Ուսուցիչները ցանկանում են իմանալ, որ դուք գոնե փորձում եք սովորել: Եթե չգիտեք, թե ինչպես ինչ -որ բան անել, օգնություն խնդրեք:
- Ավելի շատ կենտրոնացեք ձեր կյանքը բարելավելու ուղիների վրա, այլ ոչ թե այն, ինչը վատթարացնում է ձեր կյանքը: Հիշեք, որ ոչ մի ստոր ուսուցիչ հավիտյան չի մնում:
- Եթե ունեք ստոր ուսուցիչ, ձեր բերանը հնարավորինս փակ պահեք:
- Եթե ձեզ մոտ ախտորոշվել է որևէ բժշկական և (կամ) սովորելու խանգարում (օրինակ ՝ դիսլեքսիա), տրամադրեք տեղեկատվություն, որը պետք է տաք ուսուցչին, որպեսզի նա ձեզ ավելի լավ հասկանա:
- Եթե ձեր ծնողին ասում եք, և նա ձեզ չի հավատում, փորձեք նրանց ամեն օր տեղեկացնել, թե ինչ է անում ուսուցիչը:
- Փորձեք խուսափել դասերի ժամանակ ձեր ընկերների հետ շփվելուց: Ուսուցիչի հասցեին գրառումներ մի արեք և դեմք մի տվեք: Եթե ձեր ընկերները կարծում են, որ դուք նրանց չեք սիրում, քանի որ խուսափում եք նրանցից, խոսեք նրանց հետ ընդմիջման կամ ընդմիջման ժամանակ, այն մասին, թե ինչպես եք ցանկանում դասարանում լռել ՝ ուսուցիչին հարգանք ցուցաբերելու համար:
- Եթե նստում եք հետնամասում, որտեղ ուսուցիչը չի տեսնում ձեզ, մի՛ օգտվեք դրանից: Դա նշանակում է, որ որոշ վատ ուսանողներ գրառումներ կկատարեն, կկարդան ամբողջ դասի ընթացքում, պարզապես կզբաղվեն այնպիսի բաներով, որոնք չեն մասնակցում դասին: Եղեք լավ և կատարեք աշխատանքը և լսեք ցանկացած վայրում, որտեղ նստեք:
- Պատրաստ եղեք «անակնկալ հարցերի»: Դրանք ստեղծված են համոզվելու համար, որ դուք լսում եք: Եթե դուք միշտ գնում եք «Umm, 42? Դուք հայտնի կդառնաք որպես մեկը, ով ուշադրություն չի դարձնում դասին:
- Եթե ձեր ուսուցիչը ձեզ ֆիզիկապես վիրավորում է, այդ մասին անմիջապես զեկուցեք տնօրենին:
- Ասացեք ձեր ծնողին կամ օրինական խնամակալին:
- Եթե դուք դեռ փորձում եք առավելագույնը և հետևում եք բոլոր կանոններին, և ուսուցիչը դեռ չարամիտ է, զեկուցեք դա ձեր ծնողներին և խնդրեք ձեր ծնողներին զանգահարել տնօրենին/ադմինիստրատորին:
- Ստուգեք գործարքը չարաշահող ուսուցչի հետ, եթե գտնեք, որ ձեր ուսուցչի ստոր պահվածքը դուրս է գալիս այն վարքագծի տեսակից, որը շատ երեխաներ հայտնում են ստոր ուսուցիչներից, բայց դուք չեք կարող պարզել, թե ինչ:
- Խոսեք դպրոցի խորհրդատուի հետ, թե ինչ է կատարվում: Նրանք կօգնեն ձեզ:
- Եթե ձեր ուսուցիչը ատում է ձեզ առանց որևէ պատճառի, պատմեք ձեր ծնողներին այն ամենի մասին, ինչ ուսուցիչը անում է և ասում է, որ դա կոպիտ է, և նրանք հավանաբար կասեն տնօրենին:
- Եթե ձեր ուսուցիչը շատ է գոռում, եղեք բարի, հանգստացեք և սպասեք, մինչև նրանք ասեն այն, ինչ պետք է ասեն:
- Եթե դուք ամաչում եք, որ ձեր ծնողը կամ խնամակալը խոսում է ուսուցչի հետ, պարզապես իմացեք, որ ձեր ծնողներին ասելով, որ դուք նեղված եք ձեր ուսուցչից, մի փոքր վախկոտ չեք: Նայեք լուսավոր կողմին: Սա կարող է նախապատրաստվել, երբ տհաճ հասակակիցը գործընկեր է կամ ապագայում սարսափելի ղեկավար ունեք:
- Եթե վախենում եք, որ այն ուսուցիչը, ում ցանկանում եք հաղորդել, կբարկանա ձեզ վրա, մտածեք խնդրելով անանուն պահել բողոքը, որպեսզի նա չկասկածի, որ դուք հայտնել եք նրանց:
Գուշացումներ
- Անմիջապես հայտնեք ձեր ծնողներին և դպրոցի տնօրենին, եթե ուսուցիչը այնքան դաժան և անբարեխիղճ է, որ նրանք սպառնում են ձեզ ֆիզիկական վնաս հասցնել կամ բանավոր վիրավորանքներ են հասցնում ձեզ:
- Ուսուցիչները կարող են իսկապես չար լինել, բայց նրանք գուցե չգիտեն դա: Դուք գուցե դա չեք գիտակցում, բայց դա տեղի է ունենում:
