Իդեալում, դուք միշտ պատրաստ կլինեք դասի և ձեր տնային աշխատանքը կավարտվի: Երբեմն, սակայն, կյանքը խանգարում է, և դու պատրաստ չես: Ուսուցչին պատճառաբանելու մի քանի մեթոդներ կան ՝ պատճառաբանելու, թե ինչու չեք պատրաստում ձեր տնային աշխատանքը ՝ ազնիվից մինչև խաբուսիկ:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ը ՝ 3 -ից. Մշակել արդարացում
Քայլ 1. Հնարած պատրվակները հնարավորինս հավաստի հնչեցրեք:
Եթե ձեր միակ տարբերակը, կարծես, ավելի մանրակրկիտ արդարացում է կազմում, կամ եթե պարզապես ցանկանում եք համարձակվել, դա արեք ուշադիր: Շատ սովորական արդարացումներ, օրինակ ՝ «իմ շունը կերավ իմ տնային աշխատանքը», ծանոթ են ուսուցիչներին և նրանք չեն հավատա դրանց: Դժվար է գերազանցել ուսուցչին, որն ունի աշակերտների հետ աշխատելու երկար տարիների փորձ և նրանց արդարացումները: Ուսուցիչները ծանոթ են բազմաթիվ արդարացումների, և հաճախ կարող են արտասովոր պատճառները ճանաչել որպես իրականությանը չհամապատասխանող:
Քայլ 2. Խեղաթյուրեք ձեր առաջադրանքը, որպեսզի ուսուցիչը չկարողանա ասել, որ իրականում չեք կատարել աշխատանքը:
Միացրեք անընթեռնելի կամ ոչնչացված հանձնարարությունը, որպեսզի կարողանաք ցույց տալ ձեր արդարացման ձեր «ապացույցը»:
- Թղթի առաջադրանք ջախջախել և պատռել: Այնուհետև կարող եք ուսուցչին ասել, որ այն դուրս թռավ պատուհանից և վրաերթի ենթարկվեց կամ ոտնակոխ արվեց:
- Ձեր հանձնարարությամբ կեղտ և ջուր քսեք և պնդեք, որ այն ընկել է ջրափոսի մեջ: Համոզվեք, որ գրեք մի քանի բառ (բոնուսային միավոր, եթե դա վերաբերում է տնային առաջադրանքին), որպեսզի այն հավատալի տեսք ունենա:
- Հանձնարարության վրա թափեք ինչ -որ մութ բան (հյութի կամ թանաքի նման), որպեսզի այն անընթեռնելի լինի:
Քայլ 3. Պատճառաբանեք ՝ հիմնվելով տեխնոլոգիական անսարքությունների վրա:
- Օրինակ, եթե աշխատանքը պետք է պահեք USB կրիչում, կարող եք պնդել, որ ֆայլում խնդիր կա:
- Եթե ձեզ խնդրեն էլեկտրոնային փոստով ուղարկել կամ այլ կերպ էլեկտրոնային եղանակով ուղարկել տնային աշխատանքի ֆայլ, կարող եք «պատահաբար» ուղարկել այլ առաջադրանք կամ «սխալ» նախագիծ (որը կարող է ունենալ միայն ձեր անունը և առաջադրանքի առաջին մասը, օրինակ): Հնարավոր է, որ նույնիսկ կարողանաք վնասված ֆայլեր գնել:
- Տեղյակ եղեք, որ ձեր ուսուցիչները կարող են լինել տեխնոլոգիապես տիրապետող և գիտեն այս բոլոր հնարքները, ուստի գուցե ստիպված լինեք ստեղծագործել:
Քայլ 4. Փորձեք ավելի քիչ հնարամիտ արդարացումներ, որոնք կարող են դեռ աշխատել, օրինակ ՝
ձեր տնային հանձնարարությունները ընկել են ձեր պայուսակից, դուք բռնել եք տան սխալ թղթապանակը, դուք պետք է գնաք թաղման:
Քայլ 5. Հնարավորության դեպքում կեղծեք այն:
Օրինակ, մաթեմատիկական աշխատանքով դուք կարող եք գրել պատահական թվեր կամ պատասխաններ, որպեսզի թվում լինի, թե դուք կատարել եք աշխատանքը: Այնուամենայնիվ, դա կարող է շատ ժամանակ պահանջել, և եթե ձեր ուսուցիչը ուշադիր նայի, կարող եք բռնվել:
Քայլ 6. Խուսափեք այն արդարացումներից, որոնք հակառակ արդյունք կտան ձեզ:
Օրինակ, եթե ձեր ուսուցչին ասեք, որ մոռացել եք ձեր տնային աշխատանքը ձեր պահարանում, նա պարզապես կարող է խնդրել ձեզ գնալ և ստանալ այն, և դուք կբռնվեք:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Yingամանակ գնել և ճշմարտությունը ձգել
Քայլ 1. Թվացեք, թե ժամանակին եք կատարել աշխատանքը, նույնիսկ եթե դա չեք արել:
- Եթե բաց թողնված տնային աշխատանքը նախատեսված է ուշ օրվա դասի համար, գուցե կարողանաք աշխատանքը կատարել դպրոցից առաջ, մեկ այլ դասի ժամանակ, կամ ճաշի կամ ընդմիջման ժամանակ:
- Դուք կարող եք սխալ հանձնարարություն տալ, օրինակ ՝ մեկ այլ դասարանից, կամ նույն դասարանից մի հին հանձնարարություն: Մինչև ձեր ուսուցիչը նկատի սխալը, դուք կկարողանաք ավարտել իրական տնային աշխատանքը, կամ պարզապես հաջորդ օրը դարձնել այն և ասել, որ ցավում եք խառնաշփոթի համար:
- Պատճենեք ընկերոջ պատասխանը, որպեսզի հանձնման բան ունենաք: Համոզվեք, որ ձեր ընկերը լավ է օգնում: Սա նաև գործում է միայն այն առաջադրանքների դեպքում, որտեղ ակնկալվում է, որ ուսանողները կունենան նույն կամ նման պատասխաններ: Որոշ դպրոցներում նույնիսկ տնային աշխատանքի նման բան պատճենելը կարող է կասեցման արժանանալ: Հիշեք, որ պետք է գնահատեք իրավիճակը և լավ որոշում կայացնեք, թե արդյո՞ք դուք կկրկնօրինակեք տնային աշխատանքը ձեր հասակակիցից:
Քայլ 2. Հայտիր, որ հիվանդ ես:
Իմացեք, որ շատ դեպքերում ձեզ հարկավոր կլինի բժշկի կամ կլինիկայի գրավոր արդարացում ՝ ձեր ուսուցչին ապացուցելու համար, որ դուք պետք է դիմեիք բժշկական օգնության և չէիք կարողանում կատարել ձեր տնային աշխատանքը:
Քայլ 3. Խնդրեք ծնողից ձեզ համար արդարացում գրել:
- Վտանգավոր քայլ, դուք կարող եք կեղծել ծնողի գրառումը, որը բացատրում է, թե ինչու չեք կարող կատարել ձեր տնային աշխատանքը:
- Եթե որոշեք կեղծել մեկը, զգուշացեք, որ ձեր ուսուցիչը կարող է իմանալ, որ դա կեղծ է: Եթե ձեզ բռնեն, ձեզ սպասում են պատիժ ձեր ծնողների և ուսուցչի կողմից:
3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Tշմարտությունն ասելը
Քայլ 1. Փորձեք լինել ազնիվ:
Ավելի լավ է պարզապես ասել ճշմարտությունը և ձեր ուսուցչին տեղեկացնել, թե ինչու չեք կարողացել կատարել ձեր տնային աշխատանքը: Անկեղծ ներողությունը կարող է երկար ճանապարհ անցնել:
- Դուք կարող եք ասել հետևյալը."
- Պահպանեք բաները պարզ և անմիջական, այլ ոչ թե նյարդայնացրեք ձեր ուսուցչին երկար ու մռայլ պատճառաբանություններով:
Քայլ 2. Պատասխանատվություն վերցրեք ձեր պատրաստվածության պակասի համար:
Ընդունեք, որ դուք չեք ավարտել աշխատանքը և ընդունեք մեղքը, այլ ոչ թե ինչ -որ մեկի կամ այլ բանի վրա բարդելը:
- Սա նշանակում է ասել հետևյալը.
- Այդպես վարվելը ցույց կտա հասունություն, և ձեր ուսուցիչը կարող է հարգել ձեր ազնվությունը:
Քայլ 3. Մտածեք օրինական պատճառների մասին, թե ինչու չեք կարողացել կատարել աշխատանքը:
Ձեր ուսուցչին համոզելու համար ձեզ ավելի շատ բան կպահանջվի, քան «Ես մոռացել եմ»:
- Միգուցե դուք գերծանրաբեռնված և սթրեսավորված եք (սա հատկապես համոզիչ է քննությունների ժամանակ):
- Եթե ձեր վերահսկողությունից դուրս գտնվող հանգամանքները, օրինակ ՝ հիվանդությունը կամ ընտանիքում մահը, խանգարել են ձեզ կատարել ձեր աշխատանքը, ասեք դա:
- Կարող եք նաև բացատրել, որ դուք չեք հասկացել հանձնարարությունը, կամ պայքարում եք դրա հետ, կամ զգում եք, որ շտապում եք, և կարիք ունեք դրան ավելի շատ ժամանակ տալու:
Քայլ 4. Հիշեք, որ ձեր ուսուցիչը նույնպես զբաղված է:
Փորձեք նախօրոք ասել, որ չեք կարողացել կատարել ձեր տնային աշխատանքը:
- Ձեր ուսուցիչը, ամենայն հավանականությամբ, կընդունի արդարացումը, եթե վերջին պահին դա չբացահայտեք նրա վրա:
- Կարող եք նաև երկարաձգում խնդրել, որպեսզի հետագայում հանձնարարեք տնային աշխատանքը:
- Իմացեք ձեր ուսուցչի անհատականությունը և որքան ճկուն և ներողամիտ է նա: Երբ խոսում եք ձեր ուսուցչի հետ, նայեք տխուր, լուրջ, գրգռված և այլն ՝ կախված ձեր արդարացումից:
Խորհուրդներ
- Լավագույն մոտեցումն այն է, որ փորձես ժամանակին կատարել քո աշխատանքը, այլ ոչ թե պատրվակով գայթակղվել: Մի փորձեք շատ հաճախ արդարացումներ անել: Այս կերպ, երբ իրականում պետք է օգտագործել մեկը, ձեր ուսուցիչը, ամենայն հավանականությամբ, կընդունի այն:
- Ներդրեք ձեր աշխատանքը, նույնիսկ եթե ստիպված լինեք արդարացում գտնել և ուշ ներկայացնել:
- Եթե կարողանաք կատարել ձեր տնային ցանկացած աշխատանք, նույնիսկ փոքր քանակությամբ կամ անորակ աշխատանքով, ապա ամեն դեպքում փոխեք այն: Պատրաստված բան ունենալը ավելի լավ է, քան ոչինչ չունենալը, և երբեմն ուսուցիչները մասնակի աշխատանքի համար ձեզ մասնակի գնահատական կտան: Կարող եք նաև ձեր ուսուցչին բացատրել, որ կցանկանայիք ավելի լավ աշխատանք կատարել և, եթե ցանկանում եք, հետագայում այն հանձնարարել:
- Եթե դուք կատարել եք աշխատանքը, բայց մոռացել եք այն հանձնել, փորձեք պնդել, որ աշխատանքն արել եք ձեր ծնողների հետ, այնուհետև հաջորդ օրը հանձնեք այն, եթե ձեր ուսուցիչը դա թույլ տա:
- Մի՛ խառնեք ձեր արդարացումը, երբ դա ասում եք, քանի որ դա մեծ նշան է, որ դուք ստում եք:
- Կատարեք ձեր տնային առաջադրանքները առավոտյան, երբ կժամանեք նախքան դպրոցի սկիզբը:
- Եթե ունեք այնպիսի ժամանակաշրջան, որն ունի ազատ ժամանակ, ինչպիսիք են ուսումնական դահլիճը, միջամտությունը կամ պարզապես որոշ ժամանակ, երբ ձեր ուսուցիչը ձեզ համար անելիք չունի, ապա ավարտեք ձեր աշխատանքը:
- Երբեք մի ստեք, որ դուք կատարել եք ձեր աշխատանքը, քանի որ այդ ժամանակ նա կիմանա, որ դուք չեք ցանկացել կատարել ձեր տնային աշխատանքը:
- Անընդհատ հույս մի դրեք ձեր տնային աշխատանքի համար: Պահպանեք դրանք այն ժամանակ, երբ դրա կարիքը ունեք, այնպես որ ձեր ուսուցիչը ավելի ուշադիր կլինի: Բացի այդ, դուք կարող եք նյարդայնանալ ինքներդ ձեզանից, որպեսզի ուսուցիչը ավելի շատ համակրանք արտահայտի ձեր նկատմամբ:
- Անհրաժեշտության դեպքում կիրառեք ձեր արդարացումը ընկերոջ կամ ձեր անձի վրա: Այս կերպ Դուք կարող եք ուղիղ պահել ձեր պատմությունը:
- Կարող եք նաև շատ զբաղված լինել, երևի թե տնային աշխատանքների պլանավորող եք լրացնում և մոռացել եք աշխատանքը դնել աղբարկղը, երբ պետք էր:
- Եթե դուք ավարտել եք ձեր տնային առաջադրանքների մի մասը, և դասի ժամն է, կարող եք պարզապես բացատրել ձեր ուսուցչին, որ օգնության կարիք ունեք և որոշեցիք հարցնել նրան, քանի որ այդ մասին սովորում էիք այդ դասարանում:
- Եթե դուք սովորաբար լավ և աշխատասեր ուսանող եք, ուսուցչին կարող է բավական լինել մի պարզ, բայց ներողություն խնդրող արդարացում, քանի որ նրանք կարող են վստահել ձեզ ճշմարտությունն ասելուն: Բայց մի փորձեք դա երկու անգամ, հակառակ դեպքում ուսուցիչը կարող է կասկածելի դառնալ:
- Եթե դուք ուսուցչին ասել եք, որ դուք կատարել եք առաջադրանքը, բայց այն պատահաբար թողել եք տանը, համոզվեք, որ երբ վերջապես մոտենաք բուն աշխատանքին, նշեք այն ամսաթիվը, երբ պետք է կատարեիք: Սա օգնում է ձեր պատմությունը ստուգել ուսուցչի հետ: Սա կարող է ավելորդ թվալ, բայց նույնքան պարզ, որքան ամսաթիվը, կարող է ձեր ուսուցչին հուշել, որ դուք ճշմարտախոս չեք: Սա կարող է հետևանքներ ունենալ և/կամ փչացնել ձեր վստահելիությունը ձեր ուսուցչի նկատմամբ:
Գուշացումներ
- Պատրաստ եղեք դիմակայելու հետևանքներին, եթե բռնվեք խաբուսիկ պատրվակ օգտագործելու համար: Խոսեք ձեր ուսուցչի հետ հասուն կերպով ՝ բացատրելով, որ դուք հետաձգման խնդիր ունեք, կամ զգում եք, որ շատ եք աշխատում, կամ պայքարում եք առաջադրանքի հետ և այլն:
- Փորձեք չստել, վատ գիտակցությունը հեշտությամբ կարող է առաջանալ կրկնվող ստից:
- Եթե ձեզ բռնեն ստի մեջ, դա կարող է հանգեցնել ծանր հետևանքների ձեր ուսուցչի և ծնողի/խնամակալի հետ: