Դպրոցական բռնությունը կանխելու համար միջոցներ ձեռնարկելու 3 եղանակներ

Բովանդակություն:

Դպրոցական բռնությունը կանխելու համար միջոցներ ձեռնարկելու 3 եղանակներ
Դպրոցական բռնությունը կանխելու համար միջոցներ ձեռնարկելու 3 եղանակներ

Video: Դպրոցական բռնությունը կանխելու համար միջոցներ ձեռնարկելու 3 եղանակներ

Video: Դպրոցական բռնությունը կանխելու համար միջոցներ ձեռնարկելու 3 եղանակներ
Video: ՄԱՍ 2 || Yellowstone National Park Ինչպես մենք կարողացանք աշխատել և ուսումնասիրել 2024, Երթ
Anonim

Դպրոցը պետք է ապահով վայր լինի սովորողների համար սովորելու և զվարճանալու համար: Unfortunatelyավոք, սակայն, բռնության վերջին գործողությունները վախ են առաջացրել աշակերտների, ուսուցիչների և ծնողների մոտ: Անկախ նրանից, թե ծնող եք, թե մանկավարժ, կարող եք խրախուսել կարեկցանքը, խթանել խնդիրների լուծման հմտությունները և նվազեցնել բռնության նկատմամբ հակումները ՝ նախքան դրանք վերահսկողությունից դուրս գալը: Անհատական, միջանձնային և համայնքային մակարդակով բռնությունները կանխելու քայլեր ձեռնարկելով ՝ դուք կարող եք օգնել դպրոցում ապահով միջավայրի ստեղծմանը:

Քայլեր

Մեթոդ 1 -ից 3 -ը ՝ բռնության կանխարգելումը անհատական մակարդակում

Գործ ունենալ Stalkers- ի հետ Քայլ 2
Գործ ունենալ Stalkers- ի հետ Քայլ 2

Քայլ 1. Տեղյակ եղեք ռիսկի առանձին գործոնների մասին:

Կան որոշակի ռիսկի գործոններ, որոնք կարող են մեծացնել երիտասարդի ՝ բռնության ենթարկվելու հավանականությունը: Տեղյակ լինելով այս ռիսկի գործոնների մասին ՝ դուք կարող եք ավելի լավ ճանաչել, երբ երիտասարդը կարիք ունի լրացուցիչ աջակցության, առաջնորդության կամ թերապիայի ՝ բռնի հետևանքները կանխելու համար: Այս գործոնները ներառում են.

  • Բռնի զոհերի պատմություն
  • Վաղ ագրեսիվ վարքի պատմություն
  • Lowածր IQ
  • Վատ վարքային վերահսկողություն
  • Թմրամիջոցների կամ ալկոհոլի ներգրավումը
  • Ընտանիքում բռնության և հակամարտությունների ենթարկվածություն
Հաղթահարել խարանով Քայլ 38
Հաղթահարել խարանով Քայլ 38

Քայլ 2. Խրախուսեք և գովեք:

Կարգապահության, պատժի և բացասական ամրապնդման վրա կենտրոնանալու փոխարեն, ձեր ջանքերը դրեք դեպի դրականը: Գովաբանեք լավ վարքագիծը, խրախուսեք անհատական աճը և աշխատեք դրական վերաբերմունքների ընդգծման ուղղությամբ:

Վաստակեք ձեր ծնողների վստահությունը Քայլ 2
Վաստակեք ձեր ծնողների վստահությունը Քայլ 2

Քայլ 3. Խնդիրների լուծման հմտությունների ամրապնդում:

Երբ դուք զարգացնում եք խնդիրների լուծման ուժեղ հմտություններ, դուք երեխաներին տալիս եք հմտություններ `հաղթահարելու բոլոր տեսակի իրավիճակները: Օգնելով երեխաներին գնահատել և բացահայտել խնդիրները (և մտքերի փոթորկի լուծումները), դերերի մոդելավորումը լավ խնդիրների լուծման վարքագծով և թույլ տալով բնական հետևանքներ, կարող եք խրախուսել և ամրապնդել խնդիրների լուծման հմտությունները:

  • Խնդիրների գնահատում. Երբ խնդիր է առաջանում, օգնեք ձեր երեխային բացահայտել այն և մտածել դրա լուծման ուղիների մասին:
  • Խնդիրների լուծման լավ մոդելավորում. Բաց քննարկեք ձեր երեխայի հետ ռազմավարությունները: Օրինակ, եթե ձեր երեխան վատ գնահատական է բերում տուն, մի շտապեք պատժել նրան: Փոխարենը, նրանց հետ խոսեք այն մասին, թե ինչպես կարող եք միասին աշխատել գնահատականը դաստիարակելու համար:
  • Թույլ տալ բնական հետևանքներ. Երեխաների վրա բացասական հետևանքները միշտ կանխելու փոխարեն երեխաները ավելի շատ բան կսովորեն, եթե նրանք զգան իրենց գործողությունների իրական հետևանքները: Օրինակ, եթե դեռահասը իր ամբողջ գումարը ծախսում է առաջին բանի վրա, ինչ նա ցանկանում է (և դուք հրաժարվում եք նրանց ավելի շատ տալ), նա կսովորի առանց մտածելու իրենց փողերը փչելու ազդեցությունը:
Վաստակեք ձեր ծնողների վստահությունը Քայլ 6
Վաստակեք ձեր ծնողների վստահությունը Քայլ 6

Քայլ 4. Առաջարկեք աջակցություն:

Թույլ տվեք ուսանողներին տարածք ինքնուրույն լուծել խնդիրները և հակամարտությունները, բայց նաև հասանելի եղեք անհրաժեշտության դեպքում աջակցություն առաջարկելու համար: Տրամադրեք աջակցություն հակամարտությունների լուծման համար տանը և համոզվեք, որ կան լրացուցիչ ռեսուրսներ դպրոցներում բնավորության ձևավորման, հակամարտությունների լուծման և հոգեբանական աջակցության համար: Խնդիր ունեցող անհատները հաճախ ունենում են սոցիալական խնդիրների պատմություն, և նրանց բացահայտումը և դրանց լուծումը օգնելը կարող է կանխել դպրոցական բռնությունը:

Վայելեք դպրոցի 14 -րդ քայլը
Վայելեք դպրոցի 14 -րդ քայլը

Քայլ 5. Իրականացնել կրթական ծրագրեր:

Կրթական ծրագրերը, որոնք կենտրոնանում են ինքնագնահատականի, ինքնատիրապետման և հակամարտությունների առանց բռնության գործողությունների լուծման ռազմավարությունների վրա, կարող են դրական ազդեցություն ունենալ: Ապացուցված է, որ նման ծրագրերը չափազանց արդյունավետ են խրախուսելու կարեկցանքը և նվազեցնելու բռնի գործողությունները: Պաշտպանեք ձեր դպրոցում նման ծրագրերի իրականացմանը:

Գործ ունենալ Stalkers- ի հետ Քայլ 12
Գործ ունենալ Stalkers- ի հետ Քայլ 12

Քայլ 6. Ստուգեք ձեր լեզուն:

Ձեր խոսքի ձևը մեծ ազդեցություն ունի ձեր երեխաների կամ ուսանողների վրա: Եթե նրանք լսում են, որ դուք օգտագործում եք կանանց մասին նվաստացուցիչ լեզու, օրինակ, նրանք կսրբացնեն այն գաղափարը, որ կանայք «ավելի փոքր են»: Ստուգեք, թե ինչպես եք խոսում ուրիշների, մասնավորապես ՝ մարգինալացված խմբերի մասին, ինչպես նաև բռնության նկատմամբ ձեր վերաբերմունքը:

Ամեն անգամ, երբ քննարկում եք բռնությունը երեխաների հետ, պետք է հնարավորինս ազնիվ լինել ՝ առանց գրաֆիկական մանրամասների բացահայտման: Դուք միշտ պետք է ընդգծեք, որ բռնությունը լուծում չէ:

Մեթոդ 2 -ից 3 -ը ՝ Բռնությունը կանխելու միջանձնային կապերի վրա աշխատելը

Հաղթահարել խարանով Քայլ 4
Հաղթահարել խարանով Քայլ 4

Քայլ 1. Տեղյակ եղեք ընտանեկան ռիսկի գործոնների մասին:

Կան բազմաթիվ գործոններ, որոնք տեղի են ունենում ընտանեկան միավորի ներսում, որոնք կարող են մեծացնել երիտասարդի ՝ բռնության ենթարկվելու հավանականությունը: Եթե դուք ճանաչում եք այս ռիսկի գործոնները ձեր սեփական ընտանիքի ներսում, դուք պետք է աշխատեք դրանք փոխելու համար: Երբ դուք ճանաչում եք այս ռիսկի գործոնները մեկ այլ ընտանիքում, հասկացեք, որ այդ տան երիտասարդները կարող են օգտվել լրացուցիչ աջակցությունից, առաջնորդությունից կամ թերապիայից `բռնի հետևանքները կանխելու համար: Այս գործոնները կարող են ներառել.

  • Երեխայի դաստիարակության բարձր ավտորիտար վերաբերմունք
  • Անպարկեշտ, կոշտ կամ շատ անհամապատասխան սահմաններ և կարգապահական գործելակերպ
  • Educationalնողների ցածր կրթական և եկամուտային մակարդակները
  • Substanceնողական թմրամիջոցների չարաշահում և հանցագործություն
Հաղթահարեք ձեր երեխայի մեղքը միայնակ լինելու համար Քայլ 6
Հաղթահարեք ձեր երեխայի մեղքը միայնակ լինելու համար Քայլ 6

Քայլ 2. Բաց խոսեք:

Ստեղծեք բաց և ազնիվ հաղորդակցության մթնոլորտ ձեր երեխաների կամ ուսանողների հետ: Տվեք նրանց տարածք իրենց տեսակետները մշակելու համար և խրախուսեք նրանց արտահայտել իրենց զգացմունքները, ցանկությունները, հույսերը և երազանքները: Timeամանակ անցկացրեք միջանձնային հարաբերությունների մասին խոսելու համար և խնդրեք նրանց արտահայտել այն ակնկալիքները, որ ունեն իրենց կյանքի հարաբերություններից:

Խուսափեք ռասիզմի և ռասիստ մարդկանց ազդեցություններից Քայլ 11
Խուսափեք ռասիզմի և ռասիստ մարդկանց ազդեցություններից Քայլ 11

Քայլ 3. Հասկացեք բռնության պատճառները:

Չնայած երբեք չկա պարզ կամ հստակ պատասխան այն մասին, թե ինչու է անհատը դառնում բռնարար, ամենից շատ բռնի գործողություններ (ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների կողմից) տեղի են ունենում հետևյալ պատճառներից մեկով կամ մի քանիսով: Սրանք ավելի լավ հասկանալով ՝ դուք կարող եք ավելի լավ պատրաստված լինել բռնաբարող անձի հետ խոսելու, կամ ավելի լավ ՝ բռնությունը դադարեցնելուց առաջ:

  • Արտահայտություն. Շատ մարդիկ բռնություն են կիրառում ՝ զայրույթի կամ հիասթափության զգացմունքներ արտահայտելու համար:
  • Մանիպուլյացիա. Բռնությունը հաճախ օգտագործվում է ուրիշներին վերահսկելու համար:
  • Վրեժխնդրություն. Բռնությունը հայտնվում է այն ժամանակ, երբ ինչ -որ մեկը ցանկանում է վրեժ լուծել իրեն վիրավորած անձից կամ ինչ -որ վրեժ լուծել:
Վաստակեք ձեր ծնողների վստահությունը Քայլ 4
Վաստակեք ձեր ծնողների վստահությունը Քայլ 4

Քայլ 4. Ուշադրություն դարձրեք:

Դպրոցում բռնությունը կանխելու կարևորագույն տարրը պարզապես ուշադրություն դարձնելն է (ինչը շատ ավելի հեշտ է ասել, քան արվել): Նույնիսկ ավելի մեծ երեխաները կարևոր և կենտրոնացած ժամանակ են պահանջում իրենց ծնողների և ուսուցիչների հետ, նույնիսկ եթե նրանք կարծես չեն ցանկանում կամ հաճույք են ստանում դրանից: Պարզապես ձեր երեխաների կամ ուսանողների համար ներկայանալը և ժամանակ հատկացնելը նրանց նախասիրություններին և հակակրանքներին ճանաչելու համար կարող է շատ հեռու գնալ դպրոցական բռնության նկատմամբ հակումների նվազեցման գործում:

Դրդել դեռահասներին դեպի ավելի լավ դասարաններ Քայլ 1
Դրդել դեռահասներին դեպի ավելի լավ դասարաններ Քայլ 1

Քայլ 5. Սահմանեք հստակ սահմաններ և հարգեք դրանք:

Երեխաները բարգավաճում են, երբ հասկանում են իրենց համար սահմանված սահմանները: Եվ հակառակը, եթե կանոններն ու սահմանները միշտ փոխվում են, դա կարող է սթրես առաջացնել երեխաների և դեռահասների մոտ: Անկախ նրանից, թե ծնող եք, թե մանկավարժ, որոշ ժամանակ տրամադրեք ՝ որոշելու այն սահմանները, որոնք կցանկանայիք սահմանել: Հետո այս կանոնները հստակ և հստակ դարձրեք և հարգեք դրանք: Նախանշեք նշված սահմանները խախտելու հետևանքները և հարգեք նաև դրանք:

Ասացեք, արդյոք ձեր պատանին բռնության է ենթարկվում Քայլ 7
Ասացեք, արդյոք ձեր պատանին բռնության է ենթարկվում Քայլ 7

Քայլ 6. izeանաչեք նախազգուշական նշանները:

Ուշադրություն դարձրեք ձեր երեխայի կամ աշակերտի վարքագծի հանկարծակի փոփոխություններին կամ խափանումներին: (Դուք կարող եք դա լավագույնս գնահատել, եթե հստակ գիտեք, թե որն է «նորմալ» երեխայի համար): քնի խանգարում, ուտելու, ստելու և/կամ ֆիզիկական քրոնիկ հիվանդություններ (ստամոքսի ցավ կամ գլխացավ): Այս փոփոխությունները կարող են ցույց տալ, որ ինչ -որ բան իսկապես անհանգստացնում է ձեր երեխային: Եթե հանդիպեք այս նշաններին, սկսեք խոսելով ձեր երեխայի հետ և, հնարավոր է, արտաքին օգնություն խնդրեք: Այլ ավելի կտրուկ (և ավելի հրատապ) նշաններ կարող են ներառել.

  • Riskբաղվել ռիսկային գործունեությամբ, ինչպիսիք են ժամանցային թմրանյութերը, ծխախոտը, սեքսը, ալկոհոլը:
  • Ապակառուցողական տրամադրություն պահելը; կենդանիներին վնասելը, գույքը ոչնչացնելը և (կամ) սպառնալիքներ հնչեցնելը կամ ահաբեկելը:
  • Ինքնասպանության և մահվան մոլուցք; զենքի կամ բռնության նկատմամբ հետաքրքրություն ցուցաբերելը գրավոր, նկարչական կամ խոսակցությունների ժամանակ
  • Սրանցից որևէ մեկը կարող է լինել նաև անհանգստության, դեպրեսիայի կամ հոգեկան առողջության այլ խնդրի նշաններ: Եթե նկատում եք այս նշաններից մի քանիսը, ամենայն հավանականությամբ, այդ երիտասարդի համար ավելի լավ է օգնություն ստանալ:
Բեռնեք որսորդական հրացան Քայլ 10
Բեռնեք որսորդական հրացան Քայլ 10

Քայլ 7. Հրազենը հեռու պահեք երեխաներից և երիտասարդներից:

Երեխաներ ունեցող զենք ունեցող ամերիկացիների մասին 2006 թ-ի հետազոտությունը ցույց տվեց, որ 21,7% -ը լիցքավորված զենք է պահել, 31,5% -ը `առանց զենքի, իսկ 8,3% -ը` մեկ կամ մի քանի զենք բացված և լիցքավորված: Բացի այդ, դեռահասներ ունեցող ընտանիքներում (13 -ից 17 տարեկան) հրազենը բաց է թողնվում 41,7% դեպքերում: Երեխային կամ դեռահասին հրազենով իրենց կամ մեկ ուրիշին չվնասելուց լավագույն միջոցներից մեկը այն պահարանում փակ պահելն է ՝ լրացուցիչ մալուխի կողպեքով: Կամ ավելի լավ ՝ զենքերը ձեր տանից հեռու պահելու համար:

Ասացեք, արդյոք ձեր պատանին բռնության է ենթարկվում Քայլ 2
Ասացեք, արդյոք ձեր պատանին բռնության է ենթարկվում Քայլ 2

Քայլ 8. Իմացեք, թե երբ միջամտել:

Եթե դուք ծնող կամ դաստիարակ եք, ձեզ համար կարևոր է, որ կարողանաք միջամտել, երբ նկատեք, որ երեխան դրսևորում է այնպիսի վարքագիծ, որը կարող է վնասել ուրիշներին: Գիտե՞ք կամ լսե՞լ եք որևէ ուսանողի մասին, որը սպառնալից լեզու է օգտագործում: Դուք տեսե՞լ եք կամ լսել եք, որ ինչ -որ մեկը զենք է բերում (կամ սպառնում է զենք բերել) դպրոց: Եթե այո, ապա անմիջապես հայտնեք դրանք դպրոցի ադմինիստրատորին կամ անմիջապես ոստիկանությանը և խրախուսեք ձեր երեխաներին կամ աշակերտներին դա անել:

Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Ներգրավվել համայնքի մակարդակով

Դարձեք կոնտուրիստիստ Քայլ 14
Դարձեք կոնտուրիստիստ Քայլ 14

Քայլ 1. Ներգրավվեք:

Դպրոցներում բռնությունը կանխելու լավագույն միջոցներից մեկը ներգրավվելն է: Սա կարող է նշանակել միանալ ձեր երեխայի դպրոցի PTA- ին, մարզել մարզական թիմ կամ կազմակերպել համայնքային միջոցառում: Որքան ավելի լավ կարողանաք ճանաչել ձեր երեխային (ինչպես նաև նրանց շրջապատող մյուս երեխաներին) և ձևավորել համայնքի զգացում, այնքան ավելի քիչ հավանական է բռնության դեպքերը:

Դարձեք շփվող Քայլ 2
Դարձեք շփվող Քայլ 2

Քայլ 2. Խրախուսեք երիտասարդներին բարձրաձայնել:

Դուք կարող եք օգնել կանխել բռնությունները դպրոցներում ՝ խրախուսելով երիտասարդներին բարձրաձայնել, երբ տեսնում կամ լսում են ինչ -որ բան, որը լավ չէ: Որոշ ուսանողներ կարող են չցանկանալ ներգրավվել, սակայն բացատրում են, որ տեղեկատվությունը փոխանցելով անվտանգ ուղիներով, նրանք կարող են կանխել բռնության լուրջ սպառնալիքը:

Ընկերացիր նոր դպրոցում Քայլ 12
Ընկերացիր նոր դպրոցում Քայլ 12

Քայլ 3. Հասկացեք երիտասարդների առջև ծառացած ռիսկերը:

Երեխաներն ու երիտասարդները այսօր հանդիպում են մի շարք սթրեսային գործոնների, որոնցից շատ մեծահասակներ լիովին տեղյակ չեն: Սոցիալական լրատվամիջոցների ճնշումը, թմրամիջոցների չարաշահումը, ժամադրությունները և սեռական հարաբերությունները և ահաբեկումը կարող են ծանրաբեռնել երիտասարդներին: Դպրոցում հաջողության հասնելու ճնշումը կարող է ճնշել նաև երիտասարդներին: Ձեր երեխաների կամ ուսանողների կյանքում սթրեսի աղբյուրների մասին տեղեկանալը կարող է ձեզ դարձնել ավելի լավ փաստաբան և աջակցության աղբյուր, երբ նրանք ձեր կարիքն ունեն:

Գոյատևեք ավագ դպրոց Քայլ 3
Գոյատևեք ավագ դպրոց Քայլ 3

Քայլ 4. Սովորեցրեք «Հինգ C»: Եթե դպրոցում բռնի իրավիճակ է ստեղծվում, ապա «հինգ C» - ն մի շարք մեթոդներ են, որոնք օգտագործվում են աշակերտներին ապահով պահելու և բռնությունը դադարեցնելու համար:

Այս հապավման անգիրը և այն ուսանողներին սովորեցնելը կարող է աշխատել բռնությունը կանխելու ուղղությամբ և ստեղծել գործողությունների ծրագիր, եթե բռնությունը, ցավոք, տեղի ունենա: «Հինգ C» - ն են.

  • Հանգստություն. Անկախ ամեն ինչից, փորձեք մնալ հանգիստ և պարզամիտ:
  • Կազմ. Փնտրեք ինչ -որ բան, որը թաքնվում է հետևում կամ դրա տակ `նվազեցնելու ձեր վիրավորվելու հավանականությունը
  • Առողջ բանականություն և բնազդ. Հեռացեք հրաձիգից, պատուհաններից և դռներից: Օգտագործեք ձեր ողջամտությունը և բնազդները ՝ ապահով մնալու համար:
  • Ստեղծագործականություն. Փորձեք մտածել մի բանի մասին, որը նախկինում չի արվել, օրինակ ՝ օճառ դնել հատակին ՝ հարձակվողին գայթակղելու համար:
  • Բջջային հեռախոս կամ ֆիքսված հեռախոս. Մուտք գործեք հեռախոս և զանգահարեք Արտակարգ ծառայություններ:

Խորհուրդ ենք տալիս: