Սրանք և դրանք երկուսն էլ դերանուն են, բառեր, որոնք փոխարինում են նախադասության այլ գոյականներին: Այնուամենայնիվ, իմանալ, թե երբ օգտագործել յուրաքանչյուր դերանուն, կարող է բարդ լինել: Եթե դուք շփոթված եք այն մասին, թե երբ օգտագործել դրանք և դրանք, կարդացեք ՝ դրանց միջև եղած տարբերությունը պարզելու համար:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը ՝ Հասկանալով դերանունները
Քայլ 1. Հասկացեք դերանունների գործառույթը:
Սրանք և դրանք երկուսն էլ դերանուն են, բառեր, որոնք վերաբերում կամ փոխարինում են նախադասության այլ գոյականների: Նրանք ուշադրություն են հրավիրում ինչ -որ կոնկրետ բանի վրա: Քանի որ դերանունը զբաղեցնում է մեկ այլ գոյականի տեղը, ճիշտը օգտագործելն օգնում է ձեր ընթերցողին հասկանալ, թե որն է դերանվան հղումը (այսինքն ՝ ո՞ր գոյականից է այն զբաղեցրել):
Սրանք և դրանք հոգնակի դերանուններ են. Դրանք վերաբերում են կամ փոխարինում հոգնակի գոյականներին:
Քայլ 2. Հասկացեք դերանունների համաձայնությունը:
«Համաձայնություն» նշանակում է, որ դերանունը վերցնում է նույն թիվը, ինչ փոխարինում է գոյականը: Եթե գոյականը եզակի է, ապա կօգտագործեիք այս կամ այն բանից: Եթե գոյականը հոգնակի է, ապա կօգտագործեիք այս կամ դրանք:
- Ամերիկյան անգլերենը կոլեկտիվ գոյականները կամ այն գոյականները, որոնք վերաբերում են իրերի մեծ խմբին, որոնք հնարավոր չէ առանձին հաշվել (օրինակ ՝ կաթը կամ տվյալները), որպես եզակի գոյականներ: Օգտագործեք այս կամ այն բանը, քան այս կամ այն, հավաքական գոյականների համար: Օրինակ ՝ «Այս կաթը թափվել է ամբողջ հատակով»:
- Բրիտանական անգլերենը տարբերվում է ամերիկյան անգլերենից կոլեկտիվ գոյականներ օգտագործելու մեջ: Բրիտանական անգլերենը վերաբերում է որոշ կոլեկտիվ գոյականների, ինչպիսիք են ամբոխը կամ տվյալները, որպես հոգնակի, ուստի տեղին է օգտագործել այս կամ դրանք բրիտանական անգլերենում: Օրինակ ՝ «Այս տվյալները չեն համապատասխանում ձեր տված գրաֆիկներին»:
Քայլ 3. Հասկացեք դրանց գործառույթը:
Սրանք սրա հոգնակի ձևն են: Դուք այն կօգտագործեք հոգնակի գոյականին հղելու կամ փոխարինելու համար:
- Այս գիրքը (մեկ գիրք) իմ կողքի դարակում, պատկանում է Ռաջեևին:
- Այս գրքերը (մի քանի գիրք) իմ կողքի դարակում, պատկանում են Ռաջեևին: [Ուշադրություն դարձրեք, որ պատկանել բայը նույնպես թվով համաձայնել է]:
- Եզակի: Նայեք այս ապարանջանին (մեկ ձեռնաշղթա) իմ դաստակին:
- Հոգնակի թվ. Նայեք այս թևնոցներին (շատ թևնոցներ) իմ դաստակի վրա:
- Singular: Ո՞վ դրեց այս թխվածքաբլիթը (մեկ թխվածքաբլիթ) սառնարանում:
- Հոգնակի թիվ. Ո՞վ դրեց այս թխվածքաբլիթները (որոշ թխվածքաբլիթներ) սառնարանում:
Քայլ 4. Հասկացեք դրանց գործառույթը:
Դրանք դրա հոգնակի ձևն են: Դուք այն կօգտագործեք հոգնակի գոյականին հղելու կամ փոխարինելու համար:
- Եզակի: Այդ սարը (լեռը) այստեղից իսկապես փոքր է թվում:
- Հոգնակի թվով. Այդ լեռները (մի քանի լեռներ) այստեղից իսկապես փոքր տեսք ունեն: [Նկատի ունեցեք, որ տեսք բայը նույնպես թվով համաձայնել է]:
- Եզակի՞: Կարո՞ղ ես ինձ տալ այդ տուփը (տուփը) սենյակի մյուս կողմում:
- Հոգնակի. Կարո՞ղ եք ինձ տալ այդ տուփերը (մի քանի տուփ) սենյակի մյուս կողմում:
- Singular: Ինչո՞ւ NASA- ի այդ գիտնականը (գիտնական) չի գտել արտերկրյա կյանք:
- Հոգնակի. Ինչո՞ւ NASA- ի այդ գիտնականները (շատ գիտնականներ) չեն գտել արտերկրյա կյանք: [Ուշադրություն դարձրեք, որ բայը նույնպես թվով համաձայնել է]:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Սրանք ճիշտ օգտագործել
Քայլ 1. Օգտագործեք դրանք ՝ տարածության և ժամանակի մոտակայքում գտնվող գոյականները փոխարինելու համար:
Եթե ձեր նշած գոյականը ձեզ մոտ է ՝ ֆիզիկապես կամ փոխաբերական իմաստով, կարող եք այն փոխարինել սրանով:
- Ես երեք շոկոլադե սալիկ եմ պահում: Ուզու՞մ ես այս բոլորը: (Դրանք փոխարինում են շոկոլադե սալիկներին):
- Կցանկանա՞ք որոշ գրքեր վերցնել: Ահա, վերցրեք դրանք: (Սրանք փոխարինում են գրքերին):
- Սրանք այնքան գեղեցիկ են: Շնորհակալ եմ ծաղիկների համար: (Դրանք փոխարինում են ծաղիկներին):
Քայլ 2. Օգտագործեք դրանք `ֆիզիկապես մոտակայքում գտնվող ինչ -որ բանի համար:
Այս և դրանք երկուսն էլ օգտագործվում են ՝ խոսողին ավելի մոտ ինչ -որ բան հղելու համար: Դուք կարող եք դրանք օգտագործել իրերի վրա հատուկ ուշադրություն հրավիրելու համար:
- Դարակի վրա դրված այս գրքերը պատկանում են Ռաջիևին: [Գրքերը խոսնակի մոտ են]:
- Նայեք այս բոլոր թևնոցներին իմ դաստակին: [Ապարանջանները խոսողի դաստակի վրա են, այնպես որ դրանք մոտ են]:
- Ո՞վ դրեց այս թխվածքաբլիթները սառնարանում: [Ենթադրաբար, խոսնակը մոտ է թխվածքաբլիթներին]:
Քայլ 3. Օգտագործեք դրանք նկարագրելու համար, երբ փոխաբերական իմաստով ինչ -որ բան մոտ է:
Սա և դրանք օգտագործվում են նաև փոխաբերական հեռավորություններ արտահայտելու համար, մասնավորապես ՝ ժամանակի հետ կապ ունեցող հեռավորություններ: Օգտագործեք դրանք, երբ ինչ -որ բան տեղի է ունենում ներկայում, տեղի է ունեցել ոչ վաղ անցյալում կամ տեղի կունենա մոտ ապագայում:
- Այս դիտումները, որոնք ես դիտել եմ, բացարձակապես արտասովոր են: [Շոուները դիտվել են ոչ վաղ անցյալում]:
- Այս նամակները տեսե՞լ եք խմբագրին ուղղված այսօրվա նորություններում: [Նամակները հրապարակվել են այսօրվա թերթում]:
- Ինչու՞ չեք գնում այս գրքերը ձեզ հետ վերցնելիս: [Մոտ ապագայում գրքերը կվերցնի այլ անձը]:
Քայլ 4. Օգտագործեք դրանք `մարդկանց ուրիշներին ծանոթացնելու համար:
Եթե մեկից ավելի անձի եք ներկայացնում մեկ ուրիշին, կարող եք դրանք օգտագործել ձեր նախադասությունը սկսելու համար:
- Օրինակ ՝ «Սրանք իմ դասընկերներն են ՝ Շոնը և Ադրիենը»:
- Այնուամենայնիվ, անգլերենում մենք դրանք չենք օգտագործում ՝ մարդկանց ուղղակիորեն հղելու համար. «Սրանք են Շոնը և Ադրիենը» սխալ է: Փոխարենը, դուք կասեիք «Սա Շոնն է և սա Ադրիենը»:
- Եթե ներկայանում եք, ինչպես հեռախոսին պատասխանելիս, օգտագործեք սա. «Բարև, սա Չանգն է»:
3 -րդ մեթոդ 3 -ից ՝ դրանք ճիշտ օգտագործել
Քայլ 1. Օգտագործեք «դրանք» ՝ տարածության և ժամանակի մեջ ավելի հեռու գոյականները փոխարինելու համար:
Եթե ձեր նշած գոյականը ձեզանից հեռու է ՝ ֆիզիկապես կամ փոխաբերական իմաստով, կարող եք այն փոխարինել դրանով
- Այդ մարդը այնտեղ երեք շոկոլադե սալիկ է պահում: Ուզու՞մ ես այդ բոլորը: (Դրանք փոխարինում են շոկոլադե սալիկներին):
- Կցանկանա՞ք որոշ գրքեր վերցնել: Վերցրեք այնտեղ գտնվող դարակում: (Դրանք փոխարինում են գրքերին):
- Դրանք այնքան գեղեցիկ էին: Շնորհակալ եմ երեկ ինձ նվիրած ծաղիկների համար: (Դրանք փոխարինում են ծաղիկներին):
Քայլ 2. Օգտագործեք դրանք, երբ ինչ -որ բան ֆիզիկապես հեռու է (համեմատաբար խոսող):
Դա և դրանք երկուսն էլ օգտագործվում են ՝ խոսողից ավելի հեռու մի բան նշելու համար: Այս հեռավորությունը կարող է լինել բառացի կամ ավելի փոխաբերական: Դրանց օգտագործումը կարող է ուշադրություն կամ շեշտադրություն հրավիրել այն քննարկվող գոյականի վրա:
- Այդ սարերն այստեղից իսկապես փոքր տեսք ունեն: [Լեռները խոսողից շատ հեռու են]:
- Կարո՞ղ եք ինձ տալ այդ տուփերը սենյակի մյուս կողմում: [Արկղերը գտնվում են սենյակի մյուս կողմում]:
- Ինչո՞ւ NASA- ի այդ գիտնականները չեն գտել արտերկրյա կյանք: [Բանախոսը կարող է շեշտել, որ իրենք իրենց կապված չեն զգում ՆԱՍԱ -ի գիտնականների հետ]:
Քայլ 3. Օգտագործեք դրանք նկարագրելու համար, երբ փոխաբերական իմաստով ինչ -որ բան ավելի հեռու է:
Այդ և դրանք օգտագործվում են նաև փոխաբերական հեռավորություններ արտահայտելու համար, մասնավորապես ՝ ժամանակի հետ կապ ունեցող հեռավորությունները: Օգտագործեք դրանք, երբ ինչ -որ բան տեղի է ունեցել համեմատաբար հեռավոր անցյալում կամ տեղի կունենա համեմատաբար հեռավոր ապագայում:
- Այն շոուները, որոնք ես դիտել եմ անցյալ շաբաթ, բացարձակապես արտառոց էին: [Հաղորդումները դիտվել են որոշ ժամանակ առաջ]:
- Երեկվա լրահոսում տեսե՞լ եք խմբագրին ուղղված այդ նամակները: [Նամակները հրապարակվել են նախկինում]:
- Ինչու՞ են այդքան քաղաքական գործիչներ այդքան պայքարում: [Բանախոսը կարող է ընդգծել քաղաքական գործիչներից անձնական հեռավորության զգացումը]:
Օգտագործման աղյուսակ
Այս և այդ օգտագործման խաբեության թերթիկը
Աջակցեք wikiHow և բացել բոլոր նմուշները.
Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:
Խորհուրդներ
- Եթե դուք չեք կարող հաշվել այն առարկաների քանակը, որոնց մասին խոսում եք (օրինակ ՝ կաթը, ծրագրակազմը կամ անձրևը), օգտագործեք սա կամ այն:
- Եթե կարող եք հաշվել այն առարկաների քանակը, որոնց մասին խոսում եք (օրինակ ՝ մատիտներ, ոչխարներ կամ մարդիկ), օգտագործեք դրանք կամ դրանք: