Քոլեջում հաջողության հասնելու բանալին լավ նշումներ անելն է: Քոլեջում գրառումներ կատարելը շատ տարբերվում է ավագ դպրոցում գրառումներ կատարելուց, քանի որ, ի տարբերություն հիմնականում դասագրքերի ուսուցման վրա ապավինելու, քոլեջի դասախոսները հակված են «ազատ ոճի» իրենց շատ տեղեկությունների, հատկապես դասախոսությունների ժամանակ: Այսպիսով, ինչ եք գրում և ինչ եք անտեսում: Ինչպե՞ս կարող եք բարելավել ձեր գնահատականը ՝ լավ նշումներ կատարելով:
Քայլեր
Քայլ 1. Իմացեք, թե ինչպես է դասավանդում ձեր քոլեջի պրոֆեսորը:
Օրինակ, եթե ձեր քոլեջի պրոֆեսորը հակված է օգտագործել PowerPoint- ի շնորհանդեսներ, բայց դրանք բառ առ բառ չի հետևում, գուցե ավելի հեշտ լինի օգտագործել Outline Note համակարգը `PowerPoint- ը բառացի պատճենելու կամ Cornell Notes- ի փոխարեն:
Քայլ 2. Մտածեք մասնագիտացված նշում կատարելու ծրագրի օգտագործման մասին:
Սրանք կարող են լինել կրթական հաջողությունների հասնելու կազմակերպչական անգնահատելի գործիքներ: Նրանք բարելավում են նշումներ կատարելու արդյունավետությունը և գալիս են այնպիսի հատկություններով, որոնք որևէ այլ բառ մշակող չի ունենա:
Քայլ 3. Օգտագործեք ուրվագծային նշումներ կատարելու համակարգը, եթե ձեր պրոֆեսորը շատ ուշադիր հետևում է PowerPoint- ին կամ դասավանդում է ուսմունքների մեծ մասը PowerPoint- ի շուրջ:
Եզրագծային նշումներ վերցնելու համակարգը շատ պարզ է, բայց որոշ մանրուքներ այնքան էլ հեշտ չէ գտնել: Նշումներ կատարելու այս ոճը կատարելու համար դուք հիմնականում պատճենում եք այն, ինչ առկա է PowerPoint- ում բառացիորեն համակարգում, որը նման է ուրվագծի (մեկ կետ, այնուհետև դրա ներքևի ենթակետեր, այնուհետև հետագա ենթակետեր և այլն) և ավելացնում որևէ այլ բան պրոֆեսորը պատահաբար ասում է.
Քայլ 4. Օգտագործեք Cornell Note նշումների ընդունման համակարգը `հիմնական կետերի վրա կենտրոնանալու համար:
Այս համակարգը լավ չէ նրանց համար, ովքեր սիրում են պատճենել ամեն մանրուք: Սա ավելի շատ է, եթե սիրում եք հիմնական բաները դասախոսությունից հանել, կամ եթե ձեր պրոֆեսորը հակված է շարունակել և շարունակել: Նշումներ կատարելու այս ոճը կատարելու համար վերցրեք ձեր նոթատետրը և գծեք հորիզոնական գիծ ձեր թղթի վերևում, այնուհետև ուղղահայաց գծեք այն թղթի եզրագծով կամ մի փոքր ավելի լայն, եթե մեծ եք գրում: Սկսեք ձեր գրառումները թեքելով դասախոսության վերնագրով: Այնուհետև ուղղահայաց գծի ձախ կողմում գրեք հիմնական կետերը և ավելի մանրամասն ներկայացրեք աջ կողմում: Կորնելի համալսարանի կատարած ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ սա գրառումներ կատարելու ամենաարդյունավետ ռազմավարությունն է:
Քայլ 5. Հնարավոր է ՝ ստիպված լինեք օգտագործել տարբեր ոճերի նշումներ տարբեր դասարանների համար:
Պատմության դասի ուրվագծային համակարգի օգտագործումը, ինչպես նաև հոգեբանության դասի համար Կորնելի ոճը:
Դուք կարող եք ձայնագրիչով ձայնագրել ձեր գրառումները `հետագայում նվագարկելու համար:
Քայլ 6. Իմացեք ձեր գրառումների ոճերը ներսից և դրսից, որպեսզի կարողանաք արագ անդրադառնալ, թե որտեղ են ձեր գրառումների մեջ որոշակի իրեր:
Քայլ 7. Վերանայեք ձեր գրառումները դասերից առաջ և հետո:
Ապացուցված է, որ դա բարելավում է հիշողությունը և բարձրացնում գնահատականները:
Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:
Խորհուրդներ
- Կրճատումներ օգտագործելը խորհուրդ է տրվում նրանց, ովքեր հակված են գրառումներ կատարել: Այն ավելի արագ է դարձնում բոլոր տեղեկությունները ստանալը:
- Եթե դասախոսները տրամադրում են իրենց PowerPoint- ների պատճենները, լավ է դրանք ներբեռնել դասից առաջ, կարդալ տեղեկատվությունը և գրառումներ կատարել PowerPoint- ի «նշումներ» բաժնում: Տարբեր մարդկանց մոտ դա կտարբերվի: Որոշ մարդիկ կարող են ավելի հեշտությամբ սկսել նորը ՝ PowerPoint- ի ուրվագիծն օգտագործելու փոխարեն:
- Ընդգծելն ու ընդգծելը խորհուրդ է տրվում հիմնական կետերի կամ բաների համար, որոնք կարևոր կլինեն քննությունների կամ շարադրությունների համար:
- Եթե դուք օգտագործում եք նոութբուք համակարգիչ, ապա ավելի հեշտ է օգտագործել Outline նշում կատարելու համակարգը, սակայն Cornell համակարգը հնարավոր է նախապես կազմված դասավորությամբ:
- Էլեկտրոնային եղանակով դրանք գրելով նշումների կրկնօրինակը, հետագայում, կարող է բարելավել ձեր գրառումների հիշողությունը և կարող է նաև օգտակար լինել, եթե ինչ -որ բան պատահի ձեռքով գրված գրառումների հետ:
Գուշացումներ
- Տարբեր մարդկանց համար նշումներ կատարելը տարբեր կլինի: Ոմանք ավելի մեծ հիշողություններ ունեն, քան մյուսները և հակված են ավելի քիչ գրառումներ կատարել, բայց սա նաև ավելի քիչ գրառումներ անելու արդարացում չէ:
- Մի՛ բառացի պատճենեք այն, ինչ կա PowerPoint- ում ՝ առանց ուսուցչի կողմից կատարված մշակումների ավելացման: Դուք չեք կարող բարձր դասարան անցնել, եթե ուսուցչի փոխարեն ապավինեք PowerPoint- երին: Նոութբուքի դեպքում ավելի դյուրին պետք է լինի ավելի մանրամասն գրառումներ անելը, այնպես որ սա պատրվակ չէ գրառումները թուլացնելու համար: