Առաջին անձով գրելը կարող է լինել զվարճալի մարտահրավեր, որը թույլ է տալիս ուսումնասիրել էջի առաջին անձի տեսակետը: Կարող եք առաջին դեմքով գրել կարճ պատմվածքի, վեպի կամ կարծիքների: Առաջին անձի արդյունավետ պատմվածք ստեղծելը պահանջում է հմտություն և հետևողականություն, ինչպես նաև գրվածքն ամբողջությամբ կատարելուց հետո:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ը ՝ 4 -ից. Ընտրեք լարվածություն առաջին անձի համար
Քայլ 1. Պատմությունն առաջ տանելու համար օգտագործիր ներկա ժամանակ:
Առաջին անձի տեսակետն ունի երկու տարբեր ժամանակներ ՝ ներկա և անցյալ ժամանակներ: «Ես» ներկայի ժամանակը կենտրոնանում է պատմողի գործողությունների և մտքերի վրա, երբ դրանք զարգանում են ներկայի մեջ: Դա կարող է լավ տարբերակ լինել պատմությունը առաջ տանելու համար, ընթերցողին պատմելով պատմվածքի միջով, քանի որ իրադարձություններ և պահեր են տեղի ունենում:
Օրինակ, ներկայիս լարված պատմողի առաջին դեմքը կլինի. «Ես բացում եմ պատուհանը և բղավում եմ նրան, որ ինձ հանգիստ թողնի: Ես փակում եմ պատուհանը և փորձում կենտրոնանալ հեռուստատեսության վերջին սերիալի վրա »:
Քայլ 2. Փորձեք անցյալ ժամանակով `կերպարի անցյալը ուսումնասիրելու համար:
Անցյալ ժամանակը լավ տարբերակ է, եթե գրում եք պատմություն, որը ուսումնասիրում է գլխավոր հերոսի կամ պատմողի անցյալը: Այն ավելի հայտնի ժամանակ է, քան ներկա ժամանակ և հաճախ ավելի հեշտ է անել: Անցյալ ժամանակով գրելը կարող է պատմությունը դարձնել ավելի շուտ ասվածի պես, քան տեղի ունենալ ներկա պահին:
Օրինակ ՝ առաջին անձը ՝ անցած ժամանակի պատմիչը, կլիներ. «Ես բացեցի պատուհանը և բղավեցի նրան, որ ինձ հանգիստ թողնի: Ես փակեցի պատուհանը և փորձեցի կենտրոնանալ հեռուստատեսության վերջին սերիալի վրա »:
Քայլ 3. Աշխատանքը քննարկելիս անցեք ներկա ժամանակի:
Շատ դեպքերում առաջին անձի տեսակետը խորհուրդ չի տրվում ակադեմիական շարադրության համար: Բայց ձեր ուսուցիչը կարող է թույլ տալ ձեզ օգտագործել առաջին անձին, երբ քննարկում եք գրական ստեղծագործության կամ գիտական աշխատանքի մասին: Օգտագործեք ներկա ժամանակը ՝ քննարկմանը անմիջականություն և մտերմիկ երանգ հաղորդելու համար:
Եթե դուք օգտագործում եք APA ոճը, կարող եք օգտագործել առաջին անձի տեսակետը ՝ հետազոտական հոդվածում ձեր հետազոտական քայլերը քննարկելու համար: Օրինակ, կարող եք գրել. «Ես ուսումնասիրել եմ A նմուշը» կամ «Ես հարցազրույց եմ վերցրել B առարկայից»: Ընդհանրապես, դուք պետք է խուսափեք առաջին անձի տեսակետից և այն միայն խնայողաբար օգտագործեք ձեր հետազոտական աշխատության մեջ:
Մեթոդ 2 -ից 4 -ը. Առաջին անձի օգտագործումը ՝ կերպար կերտելու համար
Քայլ 1. Տվեք պատմողին հստակ ձայն:
Առաջին դեմքի պատմողները հաճախ աշխարհը դիտելու որոշակի ձև ունեն, որը հիմնված է նրանց պատմությունների վրա: Ձեր առաջին դեմքի պատմողին տվեք իրեն հատուկ և յուրահատուկ պատմողական ձայն: Հաշվի առեք պատմողի տարիքը, դասը և ծագումը: Օգտագործեք այս տարրերը ՝ ստեղծելու առաջին դեմքի պատմողի ձայնը:
Օրինակ, եթե ձեր պատմողը լատինո պատանին է, ով ապրում է Բրոնքսում, նրանք կունենան հստակ պատմողական ձայն, որը կարող է օգտագործել իսպանական արտահայտություններ և դեռահասների ժարգոն, ինչպես նաև սովորական անգլերեն:
Քայլ 2. Պատմվածքի գործողությունները զտեք պատմողի միջոցով:
Առաջին անձի պատմիչով դուք ցանկանում եք, որ ընթերցողը դիտի պատմության աշխարհը իր տեսանկյունից: Սա նշանակում է նկարագրել տեսարաններ, այլ կերպարներ և պարամետրեր պատմողի տեսանկյունից: Փորձեք զտել պատմության բոլոր գործողությունները առաջին դեմքի պատմողի միջոցով, որպեսզի ընթերցողը զգա նրանց տեսակետը:
Օրինակ, ոչ թե ասեմ. «Ես չէի հավատում այն, ինչ տեսնում էի: Մարդասպան սարդը ցատկեց դեպի ինձ, և ես մտածեցի, որ ես մահացել եմ », - կենտրոնացեք գործողությունը նկարագրողի ուղիղ նկարագրության վրա: Դուք կարող եք գրել. «Սա չէր կարող լինել այն, ինչ ես տեսնում էի: Մարդասպան սարդը սահեց դեպի ինձ: Ես մահացա."
Քայլ 3. Օգտագործեք «ես» -ը `տեմպերն ու գործողությունները առաջ տանելու համար:
Փորձեք թույլ չտալ, որ առաջին դեմքի պատմողը խճճվի հետին պլանով կամ երկար նկարագրություններով, հատկապես եթե դուք գրում եք ներկա ժամանակով: Պահպանեք պատմության տեմպերն ու գործողությունները `առաջ շարժվելով: Կենտրոնացեք ձեր պատմողին յուրաքանչյուր տեսարանում գործողության մեջ պահելու վրա:
Օրինակ ՝ «Ես փորձեցի Սառայի հետ խոսել այն մասին, թե ինչ եմ զգում, բայց նա չցանկացավ լսել իմ ասելիքը», կարող եք այս բովանդակությունը դնել երկխոսության և գործողությունների տեսարանում: Փոխարենը կարող եք գրել
Քայլ 4. Կարդացեք առաջին դեմքի պատմվածքների օրինակներ:
Առաջին անձի տեսակետն ավելի լավ պատկերացնելու համար կարդացեք այս հեռանկարի օրինակները գրականության մեջ: Նայեք ներկա և անցյալ ժամանակների օրինակներին, որպեսզի կարողանաք տեսնել, թե ինչպես են այլ գրողներ այն օգտագործում իրենց աշխատանքում: Կան գրավոր առաջին անձի տեսակետների մի քանի հայտնի օրինակներ, այդ թվում `
- Հարփեր Լիի սպանել ծաղրող թռչունին
- Մոբի Դիկ ՝ Հերման Մելվիլ
- Ֆ. Սքոթ Ֆիցջերալդի «Մեծն Գեթսբին»
- Lucy by Jamaica Kincaid
- «Կրակել փղի վրա», շարադրություն Georgeորջ Օրուելի կողմից
- «Theեցի մահը», շարադրություն Վիրջինիա Վուլֆի կողմից
Մեթոդ 3 4 -ից. Առաջին անձի որոգայթներից խուսափելը
Քայլ 1. Խուսափեք յուրաքանչյուր նախադասություն սկսել «I
«Չնայած դուք գրում եք« ես »-ի տեսանկյունից առաջին դեմքի տեսանկյունից, դուք չեք ցանկանում, որ յուրաքանչյուր նախադասություն սկսվի« ես »-ով: Սա անելը կարող է պատմությունը դարձնել կրկնվող և լճացած: Փորձեք տարբերակել ձեր նախադասությունները, որպեսզի յուրաքանչյուր նախադասության մեջ չսկսեք «ես» -ով կամ նախադասությունից հետո «ես» չունենաք:
Օրինակ ՝ երկու նախադասություն չունենալու պես ՝ «Ես վազեցի աստիճաններով, սիրտս բաբախում էր: Ես կարող էի լսել, թե ինչպես է մարդասպան սարդը դողում պատին հետևիցս, - կարող եք գրել, - ես վազեցի աստիճաններով, սիրտս բաբախում էր: Իմ ետևում մարդասպան սարդը սահեց պատին »:
Քայլ 2. Մի զեկուցեք գործողության մասին «I
«Թույլ տվեք առաջին դեմքի պատմողին նկարագրել մի տեսարան կամ մի պահ իրենց տեսանկյունից: Ձեր առաջին դեմքի պատմողի միջոցով տեսարան կամ պահ նկարագրելիս մի օգտագործեք պասիվ ձայնը: Սա կարող է պատմությունը հնչեցնել որպես զեկույց կամ իրադարձությունների ամփոփում, այլ ոչ թե ընթերցողին թույլ տալ զգալ իրադարձությունները, երբ դրանք զարգանում են:
- Օրինակ, ոչ թե գրեմ, «Ես բախվեցի Մարշայի հետ, և նա ինձ ասաց, որ տնային աշխատանքը թողել է տանը: Ես խղճացի նրան և ասացի, որ այդքան մի նեղվի »:
- Դուք կարող եք գրել. «Երբ ես շրջեցի մարզասրահի անկյունը, ես բախվեցի Մարշայի հետ: «Ես մոռացել եմ տնային աշխատանքս», - դժգոհեց նա: Ձեռքս դրեցի նրա ուսին և փորձեցի մխիթարել նրան: «Շատ մի՛ նեղվիր», - ասացի նրան:
Քայլ 3. Փորձեք հեռավորություն չտեղադրել ընթերցողի և «Ես
«Պատմության մեջ օգտագործելով« Ես մտածեցի »,« Ես տեսա »կամ« ես զգացի »-ը կարող է հեռավորություն ստեղծել ընթերցողի և առաջին դեմքի միջև: Խուսափեք դրանք օգտագործել առաջին դեմքով գրելիս, քանի որ դրանք կարող են թուլացնել պատմվածքը:
- Օրինակ, փոխարենը գրեք «Ես տխրեցի նրան որպես ընկեր կորցնելու համար», կարող եք գրել. «Տխրությունը լցրեց իմ մարմինը, երբ հասկացա, որ կորցնում եմ նրան որպես ընկեր»:
- Դուք նաև հաճախ կարող եք նախադասության մեջ հանել «Ես մտածեցի» կամ «Ես տեսա» բառը ՝ առաջին դեմքի տեսակետն ավելի ուժեղ դարձնելու համար: Օրինակ, ոչ թե գրեմ, «Ես նրան կողքով անցա դահլիճում և գրեթե կանգ առա նրա հետ խոսելու համար: Հետո, ես մտածեցի, ինչու՞ անհանգստացնել, նա ամեն դեպքում պարզապես մերժելու է քեզ », - հեռացրեք« Ես մտածեցի »և խստացրեք նախադասության գործողությունը:
- Դուք կարող եք գրել. Բայց ես շարունակում էի քայլել: Ինչու անհանգստացնել, նա ամեն դեպքում պարզապես մերժելու է ինձ »:
Մեթոդ 4 -ից 4 -ը. Հղկել առաջին դեմքի պատմվածքը
Քայլ 1. Կարդացեք հատվածը բարձրաձայն:
Պատմության նախագիծն առաջին դեմքով ավարտելուց հետո այն բարձրաձայն կարդացեք: Լսեք, թե ինչպես է հնչում յուրաքանչյուր նախադասություն պատմվածքի մեջ: Ուշադրություն դարձրեք, եթե դուք կրկնում եք «ես» -ը շատ հաճախ կամ յուրաքանչյուր նախադասության մեջ: Ուշադրություն դարձրեք առաջին դեմքի պատմողի ձայնին և նշեք, եթե այն համահունչ է ամբողջ ստեղծագործության ընթացքում:
Պետք է ուշադրություն դարձնել նաև պատմության լարվածությանը: Համոզվեք, որ պատմությունը չի փոխվում ներկաից անցյալ ժամանակի կամ հակառակը: Այն պետք է ամբողջ ժամանակ մնա նույն լարվածության մեջ:
Քայլ 2. Խստացրեք բառի ընտրությունը և լեզուն:
Պատրաստելով և վերանայելով պատմությունը, համոզվեք, որ ձեր բառի ընտրությունն ու լեզուն ուժեղ են: Փնտրեք ցանկացած բառ, որը կարող եք փոխարինել ավելի յուրահատուկ տերմիններով: Ստուգեք ցանկացած լեզու, որն այնքան պարզ կամ հակիրճ չի թվում, որքան կարող էր լինել: Համոզվեք, որ ձեր բառի ընտրությունը և լեզուն համապատասխանում են պատմության առաջին դեմքի պատմողին:
Քայլ 3. Showույց տուր կտորը ուրիշներին:
Դուք պետք է ձեր նախագիծը ցույց տաք ուրիշներին և ստանաք նրանց կարծիքը: Խնդրեք ընկերներին և հասակակիցներին կարդալ առաջին դեմքի պատմվածքը: Խնդրեք նրանց հետադարձ կապ տալ և կիրառել իրենց քննադատությունները պատմության վրա `այն ավելի ուժեղ դարձնելու համար: