Լավ պատմությունը պետք է սողա վամպիրի պես ընթերցողի վրա: Այն պետք է փոխակերպի նրանց, ինչպես լուսարձակների տակ բռնած նապաստակին: Այսպես գերի ընկնելով ՝ ընթերցողը խորանում է հեղինակի երևակայության մեջ:
Քայլեր
Քայլ 1. Ներգրավեք բոլոր զգայարանները:
Տեսողություն, ձայն, հոտ, հպում, համ, ջերմաստիճան: Այս բոլոր զգայարանները ապահովում են խարիսխներ, որոնցով կարելի է կապ ունենալ պատմությանը, կերպարներին և դրա միջավայրին: Պարզ ասած ՝ պատմությունն ավելի իրական է դարձնում: Չափից շատ գրողներ կարող են «տեսնել» այն, ինչ նկարագրում են իրենց մտքի աչքում, բայց մեզ տալիս են սակավաթիվ խելամիտներ, եթե ինքներս տեսնենք դա:
Քայլ 2. Մշակել ամբողջովին կլորացված կերպարներ:
Բնավորության ձևավորումը վճռորոշ նշանակություն ունի: Շատ հաճախ հեղինակները զրուցում են վատ սահմանված կերպարների միջև, որտեղ յուրաքանչյուր խոսնակ մյուսի ստվարաթղթե արտացոլումն է, և երկուսն էլ ունեն նույն «ձայնը»: Կերպարների ձևավորման և ձևավորման երկու եղանակ կա.
- Լրացրեք ձեր կերպարներին ձեր իսկ ճանաչած իրական մարդկանցով, ապա դրանք դրեք իրավիճակի մեջ և տեսեք, թե ինչպես են նրանք բովանդակություն գրում ձեզ համար:
- Հակառակ դեպքում, փորձեք պլանավորել: Ձեր ուրվագիծը ուրվագծելիս որոշ կերպարներ հաստատեք: Ունեցեք մի քանի բաժակ, մեկը `գծերով (բարձրահասակ, մազոտ, նիհար, կարճ) և մեկը` թերություններով: Վերցրեք յուրաքանչյուրից մի քանիսը և տեսեք, թե ինչպես է դա ազդում ձեր սյուժեի գաղափարների վրա:
Քայլ 3. Takeգույշ եղեք նկարագրության կամ երկխոսության նկատմամբ ձեր նախընտրած մոտեցման մեջ չափազանց ներգրավված լինելու համար:
Օրինակ, եթե դուք տարված եք արտաքին տեսքը նկարագրելով ՝ առանց զգացմունքները նկարագրելու, կկորցնեք այն ընթերցողներին, ովքեր կցանկանային ավելի շատ ուսումնասիրված զգացում տեսնել: Մյուս կողմից, եթե այն ամենը, ինչ անում եք, նկարագրել զգացմունքները և խրվել ներքին մենախոսություն գրելիս, կկորցնեք այն ընթերցողների հետաքրքրությունը, ովքեր ցանկանում են, որ կերպարները գործի անցնեն և ինչ -որ բան անեն: Խուսափեք ձեր ընթերցողներին Սիեթլում «Անքնություն» անվերջ շրջափակման մեջ դնելուց, կամ «Ռոքի» ֆիլմերից: Գտեք հավասարակշռված մոտեցում, որը համապատասխանում է այն ժանրին, որում գրում եք, գրավելու ավելի լայն ընթերցող:
Քայլ 4. Թող ընթերցողը կատարի ծանր բեռը:
Ահա և Տոլկիենի նկարագրությունը Արագորնի մասին Բրիում. Թեև նույն էջի ավելի վաղ նկարագրությունը հուշում էր, որ Արագորնը կարող է բարձրահասակ լինել, ընթերցողն է որոշում Արագորնի ծնոտի գիծը, քիթը, կազմվածքը և հասակը: Հեղինակային/շուկայավարման տեսանկյունից դրա գեղեցկությունն այն է, որ ընթերցողը նկարում է այս դատարկ կտավի կտորները և կցվում դրանց ստեղծմանը: Դա ընթերցողի հուզական ներդրումն է ձեր աշխատանքում: Եթե դուք նկարագրում եք ամեն ինչ բացարձակապես, և դա դուր չի գալիս ընթերցողներին, ապա նրանց միակ ընտրությունը կարող է լինել հեռանալը:
Քայլ 5. Օգտագործեք հարուստ բառեր, բայց մի՛ փչացրեք դրանց համն ու բուրմունքը `դրանք չափազանց օգտագործելով:
Որոշ բառեր նկարագրում են, մյուսները նույնն են անում, բայց իրենց հետ կրում են զգացմունքների կամ զգայարանների ենթատեքստեր: Ներխուժեք ձեր ընթերցողների զգայարանները, քանի որ ձեր խոսքերի շոկոլադե սոուսը ներխուժում է նրանց շրջած վանիլային էջերը:
Քայլ 6. Դերերով խաղացեք սցենար:
Անհարմար տեսարան ունե՞ք: Ստեղծեք այն որպես դերակատար ընկերների համար և գուցե հանեք կերպարներից: Թող ձեր ընկերները խաղան և գաղափարներ ստանան, որտեղից այն գնում է: Երբ Թոլքինը Բրիում գրում էր Արագորնի մասին, նա գաղափար չուներ ավարտված սյուժեի համար իր վերջնական նշանակության մասին:
Քայլ 7. Հետազոտություն խորությամբ:
Եթե դուք արտացոլում եք իրական պատմության մի շրջան կամ ստեղծում եք ֆանտազիայի աշխարհ պատմական համարժեքներով, կատարեք ձեր հետազոտությունը. ավելի կարևոր է ՝ ճիշտ հասկանալ: Օրինակ, դարեր շարունակ լողանալը հազվադեպ էր արևմտյան Եվրոպայում, ուստի այս շրջանում պատմված պատմությունները պետք է ունենան մեծ «քթի բաղադրիչ»: Իտալիայում առաջին պատառաքաղը եկավ բյուզանդական արքայադստեր հետ, մինչդեռ մինչ այդ կարճ դանակն ու ձեռքերը կատաղում էին ուտելիս:
Քայլ 8. Գրեք համապատասխան լեզվով:
Միջնադարյան քաղաքաբնակները չպետք է քննարկեն փիլիսոփայությունը և վիրաբուժությունը ՝ օգտագործելով Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո հորինված բազմավանկ բառեր: Կարդացեք գաղափարներ ժամանակաշրջանի գրականությունից, բայց որոշեք, թե ինչպես կսահմանափակեք կամ կճաշակեք ձեր երկխոսության բառապաշարը, որպեսզի այն ժամանակաշրջանի համապատասխան կամ սադրիչ զգա: Աշխատանքի առողջության և անվտանգության առաջադեմ հասկացությունները ծիծաղելի կլինեն, եթե դա ամբողջ իմաստը չէ (Դուգլաս Ադամսի կեղծիքի ոգով):
Քայլ 9. Ազդեցության համար օգտագործեք կարճ նախադասություններ:
Քաշեք ընթերցողներին: Կողպեք, հետո թակեք: Կարճ պարբերությունները կարող են հզոր լինել: «Թավուտը պայթեց բարկության և շարժման մեջ, և գծավոր ինչ -որ բան սկսվեց նրա վրա»: «Ակնհայտորեն թվաքանակով, նա տեսավ, որ լռությունն էական է, մինչև որ այդ ճյուղը պոկվեց»:
Քայլ 10. Թույլ տվեք ձեր կերպարներին ունենալ իրական հատկանիշներ:
Օրինակ ՝ քաղց, ծարավ, հոգնածություն, քուն, կամ ոտքի վրա ոտքի բռնելը ՝ միզելիս: